首先，姜勇副校长致辞。他充分肯定了前三届“结对子”传帮带活动取得的重要成效，对参与活动的导师和青年教师表示感谢。他指出，高端人才与青年教师“结对子”传帮带，是学校人才梯队建设的重要举措，目的在于发挥高端人才引领作用、精准培育青年英才，构建从青年教师到优秀人才的连续性培养模式，促进学校人才队伍建设优化升级。姜勇副校长强调，学校将进一步整合校院两级资源，发挥高端人才引领作用，针对青年人才特点和实际需求，落实“一人一策”培养方案，促进青年教师脱颖而出，也希望青年教师珍惜机会，跟紧导师，虚心学习，补齐短板，尽快融入学校发展中来。
随后，国家****基金获得者、副校长刘义和全国杰出专业技术人才获得者、国家****基金获得者、化学工程与技术学院院长仲崇立教授作为高端人才代表发言。
刘义副校长结合个人学习、科研经历向青年教师提出了六点建议。一是做好人生和学术科研的规划；二是结交“图书馆”和“运动场”两个朋友；三是培育“实验室”和“学术”两种生态；四是做好角色和生活方式的转变；五是要懂得感恩；六是练就“本分”和“本事”两个功夫。
仲崇立教授分享了从零基础开始选题把“MOF”作为个人研究方向到解决国家“卡脖子”技术、取得诸多科研成果、获得同行专家高度认可的科研经历，寄语青年教师要刻苦研究、勇于创新和执着坚守，只要经过长期潜心努力，一定会有所收获。
接下来，国家优秀青年基金获得者乔志华研究员，作为学校第一批“结对子”传帮带培养的青年教师代表从选择天工、成长在天工等方面分享了个人科研工作经历，表达了对学校、团队的感恩之情。德国洪堡博士后、美国明尼苏达大学研究员、“天工****”入选者、电子与信息工程学院教师张德林，北京大学博士、香港城市大学博士后、“天工****”入选者、化学学院教师郭俊，新加坡南洋理工大学博士后、天津市****青年****、化工学院教师王志刚作为今年“结对子”青年教师代表分别讲述了他们的科研、工作成长经历以及未来工作的目标和方向。
最后，28名青年教师代表与高端人才合作导师签订“结对子”协议。
据悉，为了让青年教师更快地融入学校、找准方向，尽快成长成才，我校着力完善“领军人才+团队”的人才集聚与培养模式，为青年教师引路、搭台。学校于2018年启动首届“结对子”传帮带活动，每年举办一次，三年多以来取得了显著成效，已打造高水平团队十余支，成功培养国家级青年人才2名、省部级人才十余名。（审稿：人事处 张谷 教师工作部 蔺洪全 编辑：党委宣传部 刘旭虹）
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