导师姓名及职称：毕妍 副教授
性别：女
出生年月：1985.10
毕业院校/专业/最高学位：北京师范大学/教育经济与管理专业/管理学博士学位,诺丁汉大学访问****（2018.10-2019.10）。
所属学科及研究方向：人力资源管理
导师类型：学术型硕导（工商、公管）、专业型硕导（MBA）
近五年以来的学术成果：
1.论文
(1)通讯作者.Theconstruct of teachers’pay satisfaction: a case study of primary andsecondary schools in China. Teachers and Teaching: Theory andPractice.2018 (3).SSCI.
(2)第一作者.初任特岗教师环境感知与自主性外部动机的关系研究——基于因果定向的调节作用.教育研究与实验.2018(6).CSSCI.
(3)第一作者.英国“教学学校””职前教师培养政策探析.外国教育研究.2018(4).CSSCI.
(4)第一作者.论美国贫困学校教师激励策略：论证、改进与省思.外国教育研究.2017(7).CSSCI,人大复印资料全文转载.
(5)第一作者.薪酬满意度、组织支持感与教师绩效的关系研究.教育学报.2016(2).CSSCI.
(6)第一作者.绩效工资背景下教师薪酬满意度对学校绩效的影响研究.现代教育管理.2016(7).人大复印资料全文转载.
(7)第一作者.教师薪酬满意及对教师绩效的影响研究.教育发展研究.2015(18).CSSCI.人大复印资料全文转载.
2.著作
《薪酬满意、教师绩效和学校绩效的关系研究：对教师个体激励和学校激励机制的探讨》，东北师范大学，长春，2017，独著。
3.主持或参与项目
（1）主持项目
1）2016年教育部人文社会科学研究青年基金项目“工作资源、心理资本对特岗教师留任意向影响的实证研究”，省部级，已中检；
2）2018年天津市科技发展战略研究计划“天津市拔尖科技创新人才成长路径与阶段性评价体系研究”，省部级；
3）2016天津市“十三五”教育规划课题“天津市中小学教师薪酬水平与结构研究”，省部级，结题并鉴定优秀；
4）2018年天津市高等学校基本科研业务费资助人文社科研究项目“工作-家庭冲突对城市幼儿园教师情绪透支的影响过程与效应研究——以天津市为例”，厅局级；
5）2019年天津市教委重点调研课题“新工科战略下工科优势高校改革难点及对策研究”，厅局级；
6）2014年天津市教育工委调研项目“教学学术视野下高校新教师教学能力培养现状与策略研究”，厅局级，已结题；
7）2017年度奕阳教育研究院青年****资助，“普惠性民办幼儿园教师薪酬结构现状与优化研究——以天津市为例”，民间资助，已中检。
（2）参与项目
1）2014年北京市哲学社会科学规划青年项目“高校治理结构与教师工作绩效的关系研究”，第一参与，省部级，2014-2018，已结项；
2）2013年国家社科基金项目“义务教育学校绩效工资政策实施情况评估分析研究”，主要参与人，国家级，2013-2016，已结题。
3）2017年教育部人文社会科学研究青年项目“社会生态系统中的农村教师发展与保障——基于对新型城镇化试点的调查”，省部级，第三参与；
4）2017年天津市哲学社会科学规划重点项目“京津冀教育协同发展背景下天津市发展对策研究”，省部级，第四参与。
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