问：天津体育学院历年考研真题谁有啊
　　答：2008年天津体育学院专业课试题
　　一、名词解释10个每个6分：体质拓展训练体育手段体育体制课程目标实验教育学初等教育
　　无氧功率等动收缩潮气量
　　二、简答6个每个15分：1、现代体育的基本特点有哪些？2、举例说明民族传统体育的现代化有哪三种模式？
　　3、简述后工业社会教育的特征？4、简述教学设计的含义和目的？
　　5、简述人体运动时的能量供应系统？并分析800米跑运动中的能量供应过程？
　　6、水环境对人体运动能力的影响？
　　三、论述6个第一题20分其他每个26分：1、试述近年来我国体育管理体制改革的主要内容？
　　2、竞技体育异化的社会根源有哪些？如何克服竞技体育的异化？
　　3、论述学科课程和活动课程？
　　4、论述教育平等？
　　5、试述进入工作状态产生的原因及其影响因素？并指出人体
　　从事强度较大、持续时间较长的剧烈运动时机体的进入工
　　作状态阶段中发生的生理反应（或生理现象）及其原因？
　　6、试述有氧耐力的生理基础？并利用生理学理论与方法设计
　　一个提高运动员有氧耐力的训练方案？
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　　2007年天津体育学院硕士研究生招生考试体育人文社会学专业、体育教育训练学专业、民族传统体育学专业602体育学专业基础综合试卷A（共2页，共300分）名词解释（每题4分，共60分）1．武术2.体育人口3.体育科学4.竞技体育5.体育体制6.教育制度7.核心课程8.义务教育9.教学10.毛入学率11.射血分数12.中心静脉压13.氮平衡14.激素15.肺通气量二、简答题（每题10分，共90分）（体育概论部分）1.体育的娱乐功能主要表现在哪几个方面？2.举例说明体育的产生有哪三种方式？3.社会体育的基本特点有哪些？（教育学基础部分）4.简述工业社会教育的特征。5.简述学科中心主义课程论。6.简述讲述策略的特点与功能。（运动生理学部分）7.简述影响能量代谢的主要因素。8.简述适宜的赛前状态和准备活动生理意义的相同点与不同点。9.如何应用间歇训练法发展人体有氧工作能力和无氧工作能力？简述其依据。三、论述题（每题25分，共150分）（体育概论部分）1.试述现代奥林匹克运动诞生的时代背景。2.“体育”概念混乱的主要根源是什么？你是如何理解体育的？（教育学基础部分）3.论述当代教学观变革的趋势。4.论述教育与和谐社会。（运动生理学部分）5.如何应用生理学指标与方法判断运动性疲劳？并从生理学角度分析消除疲劳和促进体力恢复的措施。6.请设计一个利用生理学指标与方法在运动状态下评定运动员训练效果的方案