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天津商业大学马克思主义学院导师教师师资介绍简介-杨东

本站小编 Free考研考试/2020-10-06

一、个人简介
杨东,1978年生,陕西府谷人,历史学博士。主要从事中国近现代基层社会史、中共革命史、抗日战争史研究。主讲课程有中国近现代史纲要、中华人民共和国史、中国近现代史料学等。
电子信箱:ydyjs@126.com
二、荣誉称号
(1) 2008年获天津市第十一届社会科学优秀成果三等奖
(2) 2008年获天津商业大学“教学质量技能竞赛”一等奖
(3) 2008年获天津商业大学“优秀教师”称号
(4) 2011年获天津市 “高校优秀教师”称号
(5) 2013年获天津商业大学“优秀共产党员”称号
(6) 2013年获天津商业大学“教工先锋岗”称号
(7) 2014年获天津商业大学“第一届十佳****教工”称号
(8) 2014年入选教育部“全国高校优秀思想政治理论课中青年骨干教师择优资助计划”项目
(9) 2016年获教育部“全国高校思想政治理论课教师年度影响力提名人物”称号
(10) 2016年获天津市第十五届社科优秀成果三等奖
(11) 2016年获天津市第三届思政课青年教师教学技能大赛一等奖
(12) 2016年入选天津商业大学首批“青年英才****”
(13) 2016年入选天津市“131”创新人才第二层次人选
(14) 2017年获天津市“劳动竞赛示范岗”
(15) 2017年入选天津市思政课“领航****”
(16) 2017年入选天津市高校“中青年骨干创新人才培养计划”
(17) 2017年入选天津市高校“中青年骨干创新人才培养计划”
(18) 2018年获天津市 “五个一批”人才称号
三、发表主要论著
1.出版著作
(1)《延安时期青年学生的史学教育与社会实践》,中国社会科学出版社2017年版。
(2)《陕甘宁边区的县政与县长研究》,中国社会科学出版社2015年版。
(3)《乡村的民意:陕甘宁边区基层参议员研究》,山西人民出版社2013年版。
(4)《中国近代史(1840-1949)》(参编),中国人民大学出版社2011年版。
(5)《历史在这里转折——民国时期的陕西记忆》(参编),西北大学出版社2009年版。
(6)《马克思主义中国化的内在逻辑》(合著),天津人民出版社2007年版。
2.科研论文
(1)《概念史在中共党史研究中的实例分析》,《中共党史研究》2017年第11期。
(2)《疯狂的谣言:西安事变期间的谣言及其变量》,《党史研究与教学》2017年第5期。
(3)《西安事变后中共对相关谣言的应对》,《党的文献》2017年第5期。
(4)《中国共产党“全面抗战”概念话语表述》,《中国高校社会科学》2017年第5期。
(5)《概念史视野下的红军长征——兼论中共在革命道路中的实践表达》,《中共党史研究》2017年第11期。
(6)《毛泽东话语中的“长征”概念与行动维度》,《求索》2016年第11期。
(7)《毛泽东对“抗日战争”的概念运用》,《现代哲学》2016年第6期。
(8)《循名责实——“延安”的概念史及其在战时的建构表达》,《中共党史研究》2016年第11期。
(9)《陕甘宁边区县长的群体结构与施政要务》,《人文杂志》2016年第6期。
(10)《陕甘宁边区县政建构的伦理取向与道德张力》,《唐都学刊》2016年第2期。
(11)《事实与真相的双重考量——抗战时期陕甘宁边区环县事变探实》,《江苏社会科学》2016年第1期。
(12)《抗日战争中的中共县长》,《党的文献》2016年第1期。
(13)《土地革命时期县苏维埃政府主席探究》,《苏区研究》2016年第1期。
(14)《中共党史文献中的“老爷”概念及其运用》,《中共党史研究》2015年第12期。
(15)《毛泽东的“抗战公式”及其在战时的运用》,《马克思主义研究》2015年第9期。
(16)《民国时期县官称谓的历史迁变与基层映像》,《人文杂志》2015年第8期。
(17)《名同实异——战时国共两党县长的比较研究》,《抗日战争研究》2015年第2期。
(18)《三民主义与民国精神的锻铸》,《江汉学术》2015年第3期。
(19)《中共在陕甘宁边区的县政规制与运行机制》,《中共宁波市委党校学报》2015年第2期。
(20)《邓小平怎样当县委书记》,《党的文献》2015年第1期。
(21)《从县苏主席到县长——中共革命根据地“县长”称谓的概念史解读》,《聊城大学学报》2015年第1期。
(22)《危机与转机:抗战时期中共对环县事变的应对》,《党史研究与教学》2014年第6期。
(23)《中国基层社会治理与参与主体的近代嬗变》,《吉首大学学报》2014年第6期。
(24)《“授权给农民”——中共乡村革命与乡村建设的历史追索与逻辑探究》,《人文杂志》2014年第1期。
(25)《乡村建设的延安道路》,《社会主义研究》2014年第6期。
(26)《基层参议员与陕甘宁边区的乡村建设》,《中南大学学报》2014年第5期。
(27)《基层妇女之喉舌——陕甘宁边区的基层女议员刍议》,《山西师大学报》2013年第5期。
(28)《民国时期铁路乘客的旅行生活及其时代特征》,《石家庄铁道大学报》2013年第2期。
(29)《地域社会中的参议员差异———陕甘宁边区与华北抗日根据地参议员的比较研究》,《人文杂志》2013年第3期。
(30)《陕甘宁边区基层参议员的社会结构与流动特征》,《抗日战争研究》2013年第1期。
(31)《谁为绅士,何以开明——中共视野中的开明绅士与根据地民众的乡土映像》,《福建论坛》2012年第6期。
(32)《土地革命时期的乡村权力改造》,《中国井冈山干部学院学报》2012年第6期。
(33)《老北京街头的杂耍手艺名号漫谈》,《北京档案》2012年第10期。
(34)《陕甘宁边区基层参议员的乡村实践及其历史思考》,《学术评论》2012年第5期。
(35)《陕甘宁边区基层参议会的制度建构与设计理念》,《中国延安干部学院学报》2012年第3期。
(36)《近代陕北的边客及其社会影响》,《中国延安干部学院学报》2011年第6期。
(37)《亲民之仆,治事之官——延安时期的县长群体》,《党的文献》2011年第4期。
(38)《陕北乡村的“挣功名”现象与农村革命的关联》,《中国延安干部学院学报》2011年第2期。
(39)《马克思主义大众化究竟在何种程度上是可能的——以民主革命时期的实践为例》,《科学社会主义》2011年第1期。
(40)《民国时期的陕北边客》,《华夏文化》2011年第3期。
(41)《陕甘宁边区县级干部的党史与革命史教育》,《中共党史研究》2010年第12期。
(42)《火烧赵家楼究竟是怎么发生的》,《历史教学》2010年第5期。
(43)《彭湃:马克思主义在乡村社会大众化的先驱》,《党的文献》2010年第3期。
(44)《陕甘宁边区乡村民众的防灾备荒措施》,《中国延安干部学院学报》2010年第3期。
(45)《吴满有运动的象征意义及其对边区民众生活方式的影响》,《理论月刊》2010年第5期。
(46)《马克思主义大众化何以可能——基于“精神交往”视域的分析》,《山西师大学报》2010年第3期。
(47)《陕甘宁边区民众社会意识觉醒与心理嬗变》,《科学·经济·社会》2010年第1期。
(48)《李大钊对农民心理的认识与思考》,《沧桑》2010年第2期。
(49)《陕甘宁边区乡村民众的社会心态析论》,《云南行政学院学报》2009年第4期。
(50)《马克思主义中国化的合法性维度刍议》,《山西师大学报》2008年第4期。
(51)《“十一届三中全会以来”——作为话语表达的深层意蕴释论》,《理论导刊》2008年第8期。
(52)《马克思主义中国化的合法性维度刍议》,《山西师大学报》2008年第4期。
(53)《马克思主义中国化的内在逻辑结构探微》,载《长白学刊》,2007年第4期。
(54)《试论陕甘宁边区县长的行政职权与施政经验》,《云南行政学院学报》2007年第1期。
(55)《揭示历史真相,探求救治之路——“中国近代乡村的危机与重建:革命、改良及其他”研讨会综述》,《近代史研究》2012年第6期。
(56)《新世纪以来中国近代乡村史研究的回顾与思考》,《史学月刊》2010年第7期。
(57)《中国近代史纲要开设以来理论界的评议及思考》,《宁波大学学报》2010年第4期。
(58)《近年来关于康有为研究的论争及其界说》,《历史教学》2010年第5期。
(59)《辛亥纪念的天津特色——“天津史学界纪念辛亥革命90周年暨学术研讨会综述”》,《历史教学》2011年第11期。
(60)《陕甘宁边区乡村民众的社会心态析论》,《云南行政学院学报》2009年第4期。
(61)《“十一届三中全会以来”:作为话语表达的深层意蕴释论》,《理论导刊》2008年第8期。
(62)《马克思主义中国化的合法性维度刍议》,《山西师大学报》2008年第4期。
(63)《马克思主义中国化的内在运行逻辑结构探微》,《长白学刊》2007年第4期。
四、科研项目
(1) 国家社科基金重大项目子项目“中国近代乡村建设资料编年整理与研究”,批准号:17ZDA198
(2)国家社科基金后期资助项目“陕甘宁边区县政与县长研究”,批准号:13FDJOO3
(3)教育部人文社科项目“陕甘宁边区基层议员群体研究”,批准号:10YJC770107
(4)教育部人文社科专项“延安时期青年学生史学教育与社会实践的成效与启示研究”,批准号:(14JDSZK060)
(5)天津市高等学校创新团队项目“中国共产党社会治理与概念话语研究”,批准号:TD13-5086
(6)天津商业大学科研项目”陕甘宁边区乡村民众的社会心理研究“,批准号:071120
(7)参加国家社科基金重大招标项目“中国乡村建设思想(百年)史”,批准号:10&ZD107。
(8)参加教育部人文社科项目“党在延安时期的学习运动对马克思主义中国化的历史贡献”,项目编号:10JDJNJD212
(9)参加教育部人文社科项目“中国共产党学习活动的历史考察及经验总结”,项目编号:10JDJNJD215
(10)参加教育部人文社科项目“马克思主义大众化:从乡村实践的历史逻辑到回归民间的现实选择”,项目编号: 10JDJNJD211

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