第一讲以“想要教育人,先要了解人——解密儿童期脑科学”为主题。讲座中,解老师首先介绍了什么是早教,以及早教对于国民教育的意义。随后通过大量数据和图片让师生们对于儿童期的脑结构有一个更为细致、立体的了解。最后,解教授从生理、心理以及关键期角度出发,分析了儿童心理发展与脑科学的关系,以及音乐在儿童早期教育中的重要作用。解老师专业的讲解和详实的案例向师生们呈现了一个新的领域,有了全新的认知,时而幽默诙谐的语言引得台下笑声连连。讲座结束后,解老师与师生间的交流也非常热烈。许多师生都表示,从这场精彩讲座中受益良多,不仅提高了自己在早期教育方面的专业知识水平,而且要把相关知识应用到日后自己的育儿实践中。
2016年我院出台了《天津音乐学院关于加强和改进青年教师思想政治工作的实施意见》,制定了包括青年教师关怀帮扶工程在内的“五大工程”,旨在关心青年教师工作和生活的困难,通过各种形式及时了解青年教师的思想、工作、学习和生活需求,主动听取青年教师的呼声,切实为青年教师排忧解难。
据悉,此次儿童早教系列讲座共分为四讲,每周四中午在图书信息楼二楼的视听音像厅举办,希望适龄的教职工予以关注,积极参加。讲座具体时间安排:4月6日主题“尊重生命科学,遵循发展规律——把握学前关键期,开发潜能早教育”,4月13日主题“音乐在早教中的神奇功效——培养音乐儿童,解放孩子天性”,4月20日主题“音乐在幼儿衔接中的助推作用——提升入学成熟水平,建构八项必备能力”。


