校督导组分为三个督导小组分别对造型艺术学院、实验艺术学院、中国画学院、设计艺术学院、产品设计学院、环境与建筑艺术学院、艺术与人文学院、公共基础课教学部、思想政治理论课教学科研部、继续教育学院等10个教学单位展开督导工作。
图：督导专家在造型艺术学院
图：督导专家在中国画学院
图：督导专家在公共基础课教学部
图：督导专家在继续教育学院
图：督导专家在实验艺术学院
图：督导专家在艺术与人文学院
图：督导专家在思想政治理论课教学科研部
图：督导专家在产品设计学院
图：督导专家在环境与建筑艺术学院
图：督导专家在设计艺术学院、
按照督导工作要求，着重对以下几方面进行监控与考评：
一、教学秩序。主要包括教室环境、教学设备准备、教师授课情况、教学环节安排、学生出勤、作业成绩等。
二、教学质量。主要通过考察教学计划、教学大纲、教学档案和教师听课等方面，考察是否遵循教学计划，教学大纲授课，以及教学内容、教学方法、课堂情况和教学特色等，并在各教学单位召开学生座谈会，了解学生对教学、管理等方面的反映。
三、教学效果。主要考察各种作业成绩和毕业创作（设计）成绩。
四、教学档案。主要检查教学任务书、各学期课程表、教案及成绩册，课程总结、毕业设计，毕业创作（设计）指导记录表、学生作业档案，毕业论文档案、学生试卷档案，成绩册（公共课）档案等是否符合要求，规范有序。
五、校督导组还对各教学单位二级督导组进行考察。主要从教学秩序、教学质量、教学效果三个方面考察二级学院督导工作的执行情况和规范程度。
此次督导工作，各教学单位党政负责人高度重视，积极配合，全程参与。督导专家逐项查阅相关资料、档案，排查梳理存在的不足，将督导意见现场及时反馈，并通报了各项督导工作要求。各教学单位就问题展开充分讨论，表示积极整改，狠抓落实，促进教学质量和水平的提升。
此外，督导专家在各教学单位组织的学生座谈会上，来自各年级部分学生代表、各学院相关负责人及教师参与了交流。学生们围绕着教师教学、教学管理、学生管理等方面提出了许多中肯的建议和意见。督导专家、各学院相关负责人积极回应、耐心解答，并及时汇总了意见和建议，提交有关部门。
图：艺术与人文学院学生座谈会
图：设计艺术学院学生座谈会
图：实验艺术学院学生座谈会
图：产品设计学院学生座谈会
图：造型艺术学院学生座谈会
图：环境与建筑艺术学院学生座谈会
图：中国画学院学生座谈会
督导专家还在各专业选取45岁以下年轻教师听课，重点考察教师授课是否遵循教学大纲的要求，教学内容安排是否合理，并能应用启发式教学，及时关注学生的学习情况，做到因材施教，使教学过程既有亮点又有特色。
按照我校督导工作要求，今后教学督导工作将成为我校教学质量监控的常态化工作，以此全面提升办学水平和教学质量。
图文供稿：党委宣传部
