医学人文学院唐健老师对标准化病人项目进行了介绍。唐老师曾在美国乔治华盛顿大学医学中心参与标准化病人项目，他用生动的语言和鲜活的例子从标准化病人的定义、起源、发展以及国内外的应用等方面由浅入深地进行详细介绍和精彩讲解。
临床医学专业七年制学生代表王昕宇从学生角度阐述了他们对标准化病人项目的认识与期待。标准化病人项目设立的根本目的就是提高医学专业学生的临床技能，其直接的受益者就是临床专业学生。他认为，学校首次引入标准化病人项目对学生来说既是机遇又是挑战，作为临床医学专业学生应该抓住机遇迎接挑战，他们非常渴望和期待标准化病人能早日参与临床教学，为他们提供更多的临床实践机会。
教务处就标准化病人项目、培训课程的具体安排计划做了简要介绍。之后与标准化病人招募者互动答疑，大家积极参与发言，气氛热烈，进一步激发了招募者参与医学教学的兴趣和热情。后期按照安排，标准化病人会进一步参加医学基础知识、病例问诊、反馈与评价、表演等培训课程。
标准化病人（Standardized Patients，简称SP），又称为模拟病人（Simulate Patients），指经过标准化、系统化培训后，能准确表现病人的实际临床问题的正常人或病人。SP本身不是一种独立的考试方法，通常是许多临床能力评估方法中的一部分。目前在美国医师执照考试（USMLE）中普遍应用，对医学生和医生的临床教学、考核、评估、培训等多种领域发挥着越来越重要的作用。
引入标准化病人，对我校本科临床教学改革、促进临床教学发展，全面客观评价医学生的临床技能具有重要意义。
供稿：教务处
