会议由校党委副书记侯洁主持。她代表学校向与会教师简要介绍了学校发展情况: 学校师资队伍建设不断加强，高层次人才汇聚天医；学校教育教学质量进一步提高，2016届毕业生受到社会各界好评，临床技能大赛再创佳绩；承担高水平科研课题能力稳步提高，国家自然科学基金项目和高水平科研论文数量继续攀升；临床诊疗继续引领区域临床医学的发展。天医的发展得益于全体教师的并肩努力和辛勤付出，衷心感谢大家为学校事业发展做出的贡献。
座谈会上，教师代表畅谈教书育人的心得体会、经验感受、对学校发展提出建言献策。基础医学院刘喆教授希望能进一步加强科研平台和大数据建设，为更好地挖掘科研潜力奠定基础。姚书记对此表示，平台建设是学校“十三五”规划中的重要内容。作为独立设置的医学院校，天医应正视自身的优势和不足，补齐短板、谋求发展。近年来，生命科学的快速发展对医学的推动力非常明显。学校不仅要引进这一领域的相关人才，更要搭建相关学科和科研平台，促进非医学学科对医学的转化和推动。同时，学校也将在心脑血管、肿瘤、代谢病三个领域率先建立大数据，带动学校整体进入大数据时代。
总医院刘铭教授结合自身专业探讨如何发挥综合优势，促进学科间、科室间相互合作，促进基础学科与临床专业的深入结合。姚书记指出学校将从机制上促进基础与临床的结合，实现医院和校本部之间的教师互聘；利用协同创新中心等汇聚各领域专家开展跨学科研究，促进优势互补，创新发展；通过科学问题汇集不同学科研究者，实现多学科研究团队的形成。
肿瘤医院郑向前医生则更为关注青年医生临床技能的培养。对此，副校长张宁表示，学校不断探索更好的研究生培养方式以符合未来的教育趋势。世界一流的医院一定是大学医院，作为大学医院的医生，要在保证临床业务的基础上提高科研能力。副校长王耀刚指出，临床和科研并不矛盾，大学医院的医务工作者要担当医疗、教学、科研三位一体的职责。
基础医学院陈宇鹏教授在与医生的接触经历中引发思考。他提出，医生可以提出临床问题，进而与基础医学研究者联合开展研究，各尽其能、实现共赢。副校长李强强调，要充分利用大学医院的平台优势，做好临床与基础研究的整合交叉，提高效率，节省资源。药学院刘阳平、总医院宋毅军以及肿瘤医院孟斌等老师也纷纷发言，就网络资源与信息建设、青年教师培养等方面畅谈体会。
最后，校党委书记姚智代表学校向全校教职员工致以节日的问候。他指出，教师这一职业既平凡又神圣，作为一名教师脚踏实地、潜心治学、完成使命是职责所在。面对当下，我们要摒弃浮躁、回归本然，使教学回归其本身，科研、临床亦然。正如天医学子傅园慧在全社会引发关注的背后正是体育如何回归自身的思考。同时，管理工作要依靠教师队伍，给予教师充分的信任，不断增强服务意识。
供稿丨人事处 梁雪垠
