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南开大学哲学院导师教师师资介绍简介-刘叶涛

本站小编 Free考研考试/2020-09-19




基本信息:
姓名:刘叶涛 性别:男
职称:教授 职务:
工作地址:南开大学哲学院505 邮编:300350
电子邮件:pkulyt@163.com
个人简历:
刘叶涛,男,河北肃宁人,生于1977年9月。
教育背景:
1995-1999年就读于河北大学哲学系哲学专业,获哲学学士学位;
1999-2002年就读于南京大学哲学系科学技术哲学专业(逻辑学方向),师从张建军教授,获哲学硕士学位;
2002-2005年就读于北京大学哲学系逻辑学专业,师从陈波教授,获哲学博士学位。
社会兼职:
中国逻辑学会逻辑教育专业委员会秘书长;
南京大学现代逻辑与逻辑应用研究所研究员。
教学情况:
(一)本科生课程:
逻辑学专业类与通识类课程。
(二)研究生课程:
逻辑哲学;哲学逻辑。
科研情况:
(一)研究领域:
现代逻辑和逻辑哲学;科学逻辑与科学方法论;辩证逻辑与辩证科学方法论。
(二)学术专著、译著:
1、《证据与探究:走向认识论的重构》,与陈波、张力锋合译,中国人民大学出版社2004年(12月),30万字。
2、《心灵与世界》,独译,中国人民大学出版社2006年(5月),20万字。
3、《逻辑学概论》,北京师范大学出版社2007年(8月),编写17.4万字/39万字,并撰写附录“批判性思维论纲”。
4、《意向性:论心灵哲学》,独译,上海人民出版社2007年(8月),25.9万字。
5、《意识的奥秘》,独译,南京大学出版社2009年(8月),14万字。
6、《意义、真理与可能世界》,专著,国家社科基金后期资助成果,社会科学文献出版社,2014年(12月),35万字。
7、《工具论》(原著亚里士多德),合译,全书审校,上海人民出版社,2015年(8月),40万字。
8、《证据与探究:认识论的一个实用主义重构》,第一译者,与张力锋合译,中国人民大学出版社,2018年,40万字
9、《意向性:论心灵哲学》(修订版),第一译者,与冯立荣合译,上海人民出版社,2019年(7月),30万字
10、《概率的哲学》,全书审校,上海人民出版社2019年待出版。
11、《悖论》(第三版),第一译者,与雒自新、冯立荣合译,中国人民大学出版社,2020年待出版。
12、《哲学的困扰》,主持,合译,上海人民出版社,2020年待出版。
(三)学术论文:
迄今在《哲学研究》、《哲学动态》、《世界哲学》、《自然辩证法研究》、《北京大学学报》等刊物发表论文50余篇、译文10余篇。其中核心或CSSCI刊物论文、译文40余篇。在A&HCI刊物(Philosophical Forum)发表论文1篇(通讯作者)。被人大复印资料全文转载7篇。
(四)科研或教研项目:
1、主持完成教育部人文社会科学研究青年基金项目“可能世界视域下的意义与真理理论研究”(08JC720014)。
2、主持完成2009年度河北省社会科学发展研究课题“辩证哲学核心范畴——‘矛盾’理论研究”()。
3、主持完成河北省社会科学基金项目:“当代西方名称理论的重大问题与最新进展”(HB2011QR79)。
4、主持完成2011年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目:“对克里普克语言哲学的系统性质疑和对一种新理论的建构”之子课题——“克里普克的认识论理论”(11JJD720001)。
5、主持完成国家社会科学基金(后期资助)项目:“意义、真理与可能世界”(11FZX024)。
6、参与国家社会科学基金2012年重点项目:“描述论和直接指称论之争——回顾、批判与建构”(12AZX008)。
7、河北省高校百名优秀创新人才支持计划”(2013-2016)项目(BR2-253)。已完成。
8、主持河北省高等学校青年拔尖人才计划项目:“建构一种语言意义的意向因果论”(BJ**)。
9、主持河北省人社厅“三三三人才工程”培养项目:“基于批判性思维教育研究的地方本科院校创新型人才培养模式研究”(A)。
10、主持教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于模态和意向性分析的指称问题研究”(17YJC720017)。
11、主持2017年国家社科基金重大项目“当代逻辑哲学重大前沿问题研究”子课题——“意义与指称问题研究”(17ZDA024)。
12、主持完成2014-2015年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“地方本科院校教学工作两级管理与评价机制的研究与实践”(2015GJJG022)。
13、主持完成河北省高等教育学会2013年度高等教育科学研究课题(重点课题):“河北省高等院校本科生逻辑素质教育的理论与实践”(GJXHZ2013-6)。
14、主持完成河北省教育科学研究“十一五”规划2008年度(资助经费青年专项)课题“河北省高等院校批判性思维教育举措研究”(**)。
15、主持完成2017-2018年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“基于批判性思维教育研究的地方本科院校公共素质培育机制研究”(2017GJJG035)

获奖或荣誉称号:
1、霍英东教育基金会第12届高等院校青年教师奖三等奖(2010年)。
2、《克里普克名称理论研究》(博士论文)获第五届金岳霖学术奖之“优秀博士论文奖”提名奖(2010年)。
3、河北省社科基金项目“当代西方名称理论的重大问题与最新进展”,获第八届河北省社科基金项目优秀成果奖三等奖(2013年)。
4、河北省高校百名优秀创新人才支持计划人选(2013年)
5、河北省“三三三人才工程”人选(2013年)。
6、专著《意义、真理与可能世界》,获第六届金岳霖学术奖三等奖(2015年)。
7、专著《意义、真理与可能世界》,获第十五届河北省社会科学优秀成果奖三等奖(2016年)。
8、河北省社会科学优秀青年专家特别提名奖(2017年)。
指导研究生情况:
(一)2005年9月起指导硕士研究生,迄今指导50余名。其中14人考取博士研究生:北京大学3人、南京大学3人,中国人民大学2人,中国社科院2人,南开大学2人,中共中央党校1人,华东师范大学1人。
(二)指导2篇硕士论文获得“河北省优秀硕士论文”称号。


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