付洪

姓名： 付洪性别： 女
出生日期： 1964.10籍贯：河北
最后学位： 博士职称： 教授
毕业学校：南开大学
职务：南开大学工会常务副主席
住址：天津市南开区
联系电话：**
Email：fuhong@nankai.edu.cn
科研方向：马克思主义理论与思想政治教育，当代社会思想与青年教育，比较思想道德教育，道德建设理论与实践。
教授课程： 大学生思想修养、大学生基础素质、社会主义现代人才素质、思想道德修养、思想道德修养与法律基础、西方政治思想史、公关技巧与方法、前沿问题研究
个人简介： 1982—1986年，在南开大学哲学系读本科，获哲学学士学位。

1986—1989年，在南开大学哲学系读西方哲学史专业研究生，获硕士学位。

1989年6月留校任教。自1997年开始担任南开大学马克思主义教育学院思想道德教研室主任兼任党支部书记，1998年晋升副教授，同年考取南开大学哲学系马克思主义哲学专业社会哲学方向博士研究生，在职学习并获哲学博士学位。

2005年4月，担任南开大学物理学院党委副书记兼副院长。


主要成果：一、著作
1.《生存能力的培养》丛书，副主编，五洲传播出版社，1997年9月出版。
2.《新世纪的伟大旗帜——“三个代表”大学生读本》，参编，新蕾出版社，2002年7月出版。
3.《做合格公民》，参编，百花文艺出版社 ，2002年10月出版。
4.《高校“两课”教育教学热点、难点问题解析——学习贯彻十六大精神专辑》，参编，中国人民大学出版社，2003年2月出版。
5.专著：《知识的进步与人的全面发展》，天津人民出版社2007年12月出版

二、教材
1.《大学生基础素质》，参编，南开大学出版社，1991年10月出版。
2.《社会主义现代人才素质》，参编，南开大学出版社，1996年3月出版。
3.《思想道德修养》（天津市高校统编教材），副主编，天津人民出版社，2003年8月出版。


三、论文

1.高校德育教学要突出时代性和针对性，《南开教育论丛》，1997年第四期，独立撰写，4300字。
2.谈大学新生的“三失感”及其自我调适，《天津日报》教育版，1998年10月28日，独立撰写，2300字。
3.浅谈名牌高校改革的几个问题，《南开教育论丛》，1998年第四期，第一作者，5500字。
4.高等学校思想品德课教学体系的建构与实践，《南开教育论丛》，2000年第一期，第二作者 ，6000字。

5.浅谈新形势下德育教师的职责，《南开教育论丛》，2001年第3期，独立完成，4600字。

6.以“与时俱进”的创新精神指导“思想道德修养”教学，收录于教育部社政司主编的全国高校“两课”教学研究论丛，高等教育出版社出版，2002年8月出版，独立撰写，6300字。
7.案例论证互动式教学法在“思想道德修养”课中的应用研究，天津市教委高校“两课”教学研究优秀项目论文集，天津人民出版社，2003年5月出版，独立完成，4000字。
8.防治“非典”时期大学生行为规范，《南开大学报》，2003年5月12日第四版，独立完成，2100字。
9.新形势下德育教师的职责，《高校“两课”教育教学研究文集》，天津人民出版社2002年3月，独立完成。

10. 加强高校德育工作的一条新途径——宿舍导师工作的认识与实践，《高校理论战线》2004年第七期，独立撰写，5000字。

11.对知识与人的全面发展的本体论考察，《社会科学战线》2004年５月，独立撰写，5000字。
12.走出半人时代——对知识与道德关系的思考，《道德与文明》2004年第四期，独立撰写，6000字。

13.香港高校及其院系管理运行模式初探，《南开教育论丛》2007年第一期，独立完成，6400字。此文被《高教文摘》2007年第12期转载。

14.高校理工科学生的人文素质教育与创新型人才的培养，南开大学“本科教育教学改革与创新”征文，2007年5月获优秀奖，独立完成，9600字。

15.对高校理科学生进行人文素质培养的理论与实践，《高等理科教育》2007年第三期，独立完成，4300字。

16.发挥教师主导作用，构建和谐教学模式，《高校理论战线》2008年第1期，5500字。

17.柏拉图道德教育思想及其当代启示，《天津师范大学学报》2009年第5期，第1作者。

18.对新形势下高校思想政治理论课教师职责的一些思考，《思想理论教育导刊》2009年第11期，第1作者。

19.浅谈马克思关于人的全面发展实现条件的理论，《马克思主义与中国特色社会主义实践》论文集，南开大学出版社2009年 7月，独撰。

20.试论知识结构与理想人格的塑造，《从社会主义到中国特色社会主义》论文集，南开大学出版社2009年10月，独撰。

21.《试论人文素质教育与高校理工科拔尖创新人才培养——以南开大学物理科学学院为例》，《高校辅导员》2010年第1期
四、科研项目

1.天津市教委一般项目：案例论证互动式教学法在“思想道德修养”课中的应用研究 ，2001年12月到2002年12月，300元，独立承担。

2.天津市教委重点项目：人的全面发展与主体性德育模式研究，2002年12月到2003年12月，参与，4000元。

3.南开大学项目：《思想道德修养》网络版教材， 2001到2003年，2.5万元，主要成员。

4.南开大学振兴计划项目：当前高校学生思想热点、难点问题研究，2003年9月，主持。

5.天津市哲学社会科学重点项目：马克思人的全面发展理论中国化历程研究，2003——2005年，1.2万元，参与。

6.南开大学青年项目：知识的进步与人的全面发展问题研究，2004年6月——2006年6月，5000元，独立承担。

7.南开大学宣传部重大理论研究课题：全面知识观的确立与青年人才培养，2004年7月——2004年12月，1000元，独立承担。

8.天津市教卫系统2004年重点调研课题：当代大学生的思想热点、难点问题研究 ，2004年1月——2005年1月，主持。

9.南开大学教学改革项目：交叉学科教学改革与实践，2005年12月到2006年12月，参与，1万元。

10.南开大学学工部项目：高校理工科创新型人才的培养与德育创新，2007年6月到2007年12月，主持，1000元。

11.天津市社科规划重点项目：《研究当代大学生的思想热点，推进高校马克思主义大众化——以大学校园流行语为切入点》2010年。

社会兼职： 担任天津市伦理学会理事， 天津市天塔街社区党建工作研究会顾问和社区党校兼职教师。