吕小康
职称：副教授
研究方向：研究方法与方法论；
数据分析与软件实现；
文化与社会心理学；
认知决策与判断
所属部门：社会心理学系
行政职责：
电子邮件：xkdog@126.com
联系电话：

English个人介绍研究成果研究课题教授课程
教育背景
1996－1999 浙江省永康一中 高中
1999－2003 南开大学社会学系 本科
2003－2006 南开大学社会学系 硕士
2006－2009 南开大学社会学系 博士

工作经历
2009－至今 南开大学社会心理学系


获奖成果
合作《作为惯习的潜规则：潜规则盛行的文化心理学分析框架》，天津市第十二届社会科学优秀成果奖二等奖（2010.12）
独作《关于建立科学的高校老师绩效考评机制的有关问题》，天津市教育系统工会2009年度优秀调研成果二等奖（2010.6）
共同指导的课题《蚁族群体研究——以天津为例》获校本科生创新科研计划优秀奖（2012.5）
研究成果

一、学术期刊



吕小康. (2015). 弱者如何博弈: 劳资关系潜规则的本土化视角. 南开学报, (6), 120–124.
吕小康, 高树青. (2015). 数学信息线索下论文价值评估的影响因素. 西北师大学报(社会科学版), (6), 120–124.
陈妹玲, 张娟, 陈刚, 吕小康, 黄昕. (2015).颞下颌关节紊乱病不同症状患者心理因素调查. 中华口腔医学研究杂志, 9 (5), 390–394.
吕小康. (2015). 心理韧性提升的具身认知途径: 西方经验与本土反思. 南京师大学报（社会科学版）, (4), 118–124.
吕小康, 汪新建. (2015). 知识划界、追赶焦虑与中国本土心理学的理论建构导向. 心理科学, 38(1), 762–766.
吕小康. (2014). 中国心理学的本土化: 源起、流变与展望. 南开学报, (6), 147–156.
吕小康. (2014). 从工具到范式: 假设检验争议的知识社会学反思. 社会, 34 (6), 216–236.
吕小康, 汪新建, 付晓婷. (2014). 为什么贫困会削弱决策能力? 三种心理学解释. 心理科学进展, 22 (11), 1823–1828.
吕小康, 王丽娜. (2014). 传统身体观: 中国人躯体化表达的合法性渊源. 南京师大学报（社会科学版）, (1), 119–125.
吕小康, 钟年, 张紫馨. (2013). 易感的身体: 治未病情结与中国人的高躯体关怀. 南开学报, (6), 70–76.
吕小康. (2013). 非随机数据的倾向值匹配: 逻辑、方法与局限. 统计与决策, (21), 79–81.
吕小康. (2013). 象思维与躯体化: 医学现象的文化心理学视角. 西北师大学报(社会科学版), (4), 100–105.
吕小康, 汪新建. (2013). 因果判定与躯体化: 精神病学标准化的医学社会学反思. 社会学研究, (3), 29–46.
吕小康. (2012). Fisher与Neyman–Pearson的分歧与心理统计中的假设检验争议. 心理科学, 35(6), 1502–1506.
吕小康, 汪新建. (2012). 何为疾病: 医患话语的分殊与躯体化的彰显. 广东社会科学, (6), 193–199.
吕小康, 汪新建. (2012). 社会转型与规则变迁: 潜规则盛行的结构性动力及其治理方向. 天津社会科学, (5), 56–61.
吕小康, 汪新建. (2012). 意象思维与躯体化症状: 疾病表达的文化心理学途径. 心理学报, 44(2), 276–284.
汪新建, 吕小康. (2010). 躯体与心理疾病: 躯体化问题的跨文化视角. 南京师大学报(社会科学版), (6), 95–100.
汪新建, 吕小康. (2010). 名实分离的传统秩序观: 潜规则盛行的文化心理基质. 社会科学战线, (1), 29–33.
汪新建, 吕小康. (2009). 作为惯习的潜规则: 潜规则盛行的文化心理学分析框架. 南开学报, (4), 133–139.
汪新建, 吕小康. (2007). 整合: 西方家庭治疗领域的新趋势. 东北师范大学学报, (1), 151–155.
汪新建, 吕小康. (2005). 叙事家庭疗法: 以治疗解构文化. 社会科学战线, (5), 276–278.
汪新建, 吕小康. (2005). 时尚消费: 意义表达与自我建构的工具. 心理科学, (4), 998–1000.
汪新建, 吕小康. (2005). 时尚消费的文化心理机制分析. 山东大学学报, (2), 155–160.
汪新建, 吕小康. (2004). 作为文化工具的心理治疗. 自然辩证法通讯, (6), 15–20.

二、其他刊物
吕小康. (2015-11-14). 医患共同体建设的社会心理学进路. 光明日报(理论版), p11. 吕小康.(2013-11-12).科学与人文：医学的双重属性. 光明日报(理论版), p11. 吕小康.(2013-09-13).借鉴传统“关系医学”缓解医患紧张. 中国社会科学报. 汪新建, 吕小康. (2011). 意义失落加剧西方社会认同危机. 人民论坛, (9)下, 20–21. 汪新建, 吕小康. (2011). 熟人社会催生中国式叫骂. 人民论坛, (7)上, 54–55. Wang, X. J., & Lu, X. K. (2010-10-09). Happiness will create harmony. China Daily. 吕小康. (2010-01-12). 中国人身体观与躯体化表达. 中国社会科学报.
三、专著/教材

1. 吕小康. (2013). AP微积分基础教程. 北京: 中国人民大学出版社. AP(美国大学先修课程)中英双语教材.

2. 吕小康. (2013). AP统计学基础教程. 北京: 中国人民大学出版社. AP(美国大学先修课程)中英双语教材.

3. 吕小康. (2012). 社会转型与规则变迁: 潜规则盛行的社会学阐释. 天津: 南开大学出版社.

4. 《西方心理学史》(南开大学出版社, 2011), 本科生教材, 副主编.

5. 《社会心理学理论与体系》(北京师范大学出版社, 2011), 国家“十一五”规划教材, 承担8万字.

6. 《社会心理学高级教程》(安徽人民出版社, 2010), 研究生教材, 副主编.

7. 《心理咨询与治疗的叙事转向》(天津社会科学院出版社, 2010), 承担5万字.

8. 《西方家庭治疗理论的新进展》(南开大学出版社, 2009), 课题组副组长, 承担4.8万字.

9. 《人类行为与社会环境》(天津人民出版社, 2008), 国家“十一五”规划教材, 副主编.


研究课题
教育部哲学社会科学重大攻关项目（子课题六负责人）：医患信任关系建设的社会心理机制研究（15JZD030） 国家社会科学基金青年项目（主持）：国家规制视角下的劳资关系潜规则生成及其对策（11CSH054） 天津市哲学社会科学规划项目重点项目（主持）：心理韧性的培养与学生心理抗挫力的提高——以传统身心修炼方式为参照（TJJX10-2-573） 韩国高等教育财团-南开大学亚洲研究中心项目（主持）：区域产业结构升级背景下的和谐劳动关系构建：以京津冀为例（AS1422） 南开大学基本科研业务费专项资金项目（主持）：疾病的身体隐喻：传统身体观的治疗价值及其当下意义（NKZXB10153） 南开大学人文社会科学校内青年项目（主持）：潜规则盛行的社会结构与文化心理根源（NKQ09147）
讲授课程
一、本科生课程
西方心理学史（心理学专业，春季学期）
Stata统计应用实务（心理学、社会学、社会工作专业，秋季学期）
R语言统计应用入门（心理学、社会学、社会工作专业，秋季学期）
心理统计学（心理学专业，2015秋季代授）

二、研究生课程
高级数据分析及R语言实现（心理学、社会学、社会工作学术硕士，春季学期）