茹宁
职称：教授
研究方向：高等教育学，政府与大学关系研究

所属部门：高等教育研究所
行政职责：
电子邮件：runing@nankai.edu.cn
联系电话：

English个人介绍研究成果研究课题教授课程
教育背景
1993.9-1997.7 哈尔滨工程大学 法学学士

1997.9-2000.7 南开大学 法学硕士

2004.9-2007.7 南开大学 哲学博士



工作经历
2000年7月至今 南开大学 高等教育研究所教师， 《南开教育论丛》编辑；

2014-2015年 美国印地安那大学（布鲁明顿）教育学院访问学者



获奖成果
1.天津市“五个一批人才”（2013）
2.《大学的政治逻辑——大学与国家关系的哲学分析》，天津市第十二届社会科学优秀成果奖著作类三等奖（2010）；天津市第二届教育科学研究优秀成果三等奖（2010）；获得中国高等教育学会第七次优秀高等教育成果著作类二等奖（2009）；天津市高等教育学会优秀高等教育研究成果一等奖（2009）。

3.《大学自治的条件与形态：知识的视角》，获得天津市第四届高等教育研究优秀论文评选中获一等奖（2007）。
4.2008年，2012年，2013年分别获得 “南开大学社会科学研究优秀成果奖”。
研究成果
一、著作

1.专著：《大学的政治逻辑——大学与国家关系的哲学分析》，哈尔滨：黑龙江人民出版社，2008年。

2.专著：《中国大学百年：模式转换与文化冲突》，北京：知识产权出版社，2012年。

3.专著：《大学学术场域论：府学关系的视角》，北京：中央编译出版社，2013年。

4.参著：杨桂华主编《社会转型期精神迷失现象分析》，天津：南开大学出版社，2009年。

二、论文

1.“虚拟社会伦理初探”，载《求是学刊》2000年第2期。被人大复印资料《伦理学》2000年第6期全文转载。第二作者

2.欧美高等教育基准法评介，载《比较教育研究》，2004年第4期。被人大复印资料《高等教育》2004年第6期全文转载。

3.关于高等教育自主权的理论阐释，载《高教探索》2004年第4期。

4.意在“示范”而不在“惩戒”，载《人民日报（海外版）》2005年2月4日，第5版。

5.西方大学外包理论与实践，载《比较教育研究》2005年第4期。被人大复印资料《高等教育》2005年第6期全文转载。

6.领域哲学的兴起与教育哲学的未来，载《教育评论》2005年第3期。

7.欧美教师参与理论综述，载《暨南高教研究》2005年第3期。

8.柏拉图《理想国》中的教育思想述评，载《南开教育论丛》2005年4期。

9.On china’s Education Marketization Policy, US-China Education Review,2005,Nov. （英文版）

10.外包：西方大学提高管理效率的新工具，载《开放教育研究》，2006年第2期。

11.人的自由与学术自由——学术自由的哲学解读，载《教育评论》，2007年第1期。

12.知识生产·国家控制·学术自由——学术自由的哲学解读，载《现代大学教育》，2007年第3期。

13.国家能力与大学自治的历史形态，载《江苏高教》，2007年第4期。

14.大学自治的条件与形态：知识的视角，载《清华大学教育研究》，2007年第3期。人大复印资料《高等教育》2007年第11期全文转载。

15.大学治理理论及我国大学治理对策探析，《南昌航空大学学报》，2007年第4期。第二作者。

16.“学术场域”：解读大学自主性的新视角，载《江苏高教》，2008年第3期。

17.西方国家教育思想探源，载《南开教育论丛》，2008年第2期。

18.试析近代中国科技落后的根源——知识生产社会控制机制的视角，《南昌航空大学学报》，2010年第3期。

19.从学术自由与大学自治的关系看我国大学“去行政化”改革，《高教探索》，2011年第2期。

20.U-Map：欧洲版本的高等教育分类体系，载《中国高教研究》，2012年第3期。

21.模式的转换与文化的冲突——对中国大学办学理念现代化进程的思考，载《清华大学教育研究》，2012年第3期。被人大复印资料《高等教育学》2012年第9期全文转载。

22.用户驱动：欧洲版国际大学排名的新趋向，《复旦教育论坛》，2012年第3期。

23.国际大学排名的“DIY”转向，载《比较教育研究》，2012年第11期。

24.剑桥大学的住宿制和导师制，《考试研究》，2012年第4期。

25.浅析民国时期法国高等教育模式的移植，《中国地质大学学报（社会科学版）》，2013年第1期。被人大复印资料《高等教育研究》2013年第5期全文转载。

26.英国城市大学与城市的互动发展——基于利物浦大学的个案分析，《高等工程教育研究》，2013年第5期。

27.民国大学院与大学区制改革的价值重估，《高等教育研究》，2013年第2期。

28.论创业教育课程体系的三项设计原则，《中国大学教学》，2013年第7期。

29.论创业教育的“教育属性”，《南开教育论丛》，2013年第3期。

30.西方学术自由观在中国大学的本土化进程：1898-1978，《徐州工程学院学报（社会科学版）》，2013年第4期。
研究课题
研究课题：

一、 主持课题：

1．国家社会科学基金教育学一般课题：大学与政府关系模式变迁及其理论分析，2010-2013。

2．中央高校基本科研业务费专项资金项目：我国大学创业教育体系开发的对策研究，2011-2012。

3．南开大学青年基金课题“高等教育大众化与教育公平问题研究”，2004-2007。

二、 参与课题：

1. 教育部人文社会科学研究重点项目：教育的意识形态属性研究，2007-2009。

2. 教育部哲学社科重大课题攻关项目：大学生就业、创业教育研究。2009-2013。

3．天津市“十二五综投”建设专业申报教改立项重点课题：卓越人才成长规律与培养模式创新研究，2012-2014；

4．2012天津夏季达沃斯论坛委托横向课题：论大学职能的多样化。2012.

5．中国科协委托项目：学术诚信问题研究，2012-2014.
讲授课程
研究生课程：《教育哲学》、《教育学基本理论》、《公共政策与教育》

本科生公选课：《世界著名大学》、《欧美著名大学导介》（暑期公选课）