张迪晨
硕士，副教授


研究方向：美国教育政策、英语教学
讲授课程：大学英语
电子邮箱：zhangdichen@xisu.edu.cn
个人简介：
2002年本科毕业于西安外国语学院英语系，2005年硕士毕业于西北政法学院法律硕士专业并进入西安外国语大学英语教育学院任专职教师。2007年参加上海外国语大学博士学位班学习并取得学业证书。2017年赴美国鲍林格林州立大学交流访问。2020年调入西安外国语大学英文学院。
任职至今主要讲授英语专业本科精读、视听说；英语教育专业本科生教育文论选读；汉语国际教育专业本科全英语课程中国文化概论；大学英语等课程。

主要科研项目：
主持：
1、美国教育券制度在陕西高等教育领域实施的可行性研究/SGH12482，陕西省教育科学规划领导小组
2、美国教育券制度在中国高等教育领域实施的可行性研究/11XWB11 ，西安外国语大学
参与：
3、中欧特殊用途英语ESP课程的课程标准比较研究/12JK0285，陕西省教育厅
4、基于反思性实践的职前英语教师教育创新研究/11JK03,陕西省教育厅
5、话语标记语：基于语料库的跨语言对比研究/16JK1623,陕西省教育厅
主要教学改革项目：
主持：
1、2017年，西安外国语大学全英语课程《中国文化概论》/QY**
2、2018年，西安外国语大学优课项目/YK**
3、2020年，西安外国语大学课程思政项目：全英语课程《中国文化概论》课程思政教学模式研究/20BYK01
学术期刊：
第一作者：
1、论美国教育券制度在中国高等教育领域实施的可行性 ，《黑龙江高教研究》 CSSCI扩展板，北大核心期刊
2、美国高校助学贷款体系对我国的借鉴作用，《教育财会研究》，北大核心期刊
3、美国高校师资管理制度及其对我国高校师资队伍建设的启示，《教育与职业》，北大核心 期刊
4、美国私立大学发展对我国民办高校发展的启示，《中国成人教育》，北大核心期刊
5、语用模糊及其在调节人际关系中的作用 ，《教学与管理》，北大核心期刊
6、平静外表下的真情告白：论兰斯顿·休斯《初秋》的写作技巧，《作家》 ，北大核心期刊
7、美国教育券制度对我国高等教育财政体制的启示，《教育教学论坛》
8、美国高等教育法制化进程对中国高等教育立法的启示 ，《统计与管理》
9、Schema Theory and the Teaching of Second Language Listening Comprehension ，Proceedings of Conference on Creative Education，Scientific Research Publishing, USA ，ISSHP检索
合著：
10、基于英语课程论的ESP课程标准分析———以欧盟三所大学ESP课程为例，《学理论》

教材：
2015年，参编《教育文论选读》，北京大学出版社
2020年，此教材获得西安外国语大学优秀教材一等奖
指导学生获奖：
2020年指导学生参加全国大学生英语竞赛分别获得二等奖3人，三等奖3人