苏锑平
博士（后），副教授


研究方向：澳大利亚研究、比较文学、国别与区域研究
本科课程：中级英语、英语语言史、阅读与思辨
电子邮箱：sutiping@xisu.edu.cn
个人简介
博士（后），副教授，澳大利亚国立大学国家传记中心Honorary Research Fellow，陕西省社科联中青年社科人才库专家。本科毕业于湖南师范大学，获英语语言文学学士学位，硕士和博士毕业于中国人民大学，分别获得英语语言文学硕士学位和比较文学与世界文学博士学位。2013年起在西安外国语大学英文学院任教。2015年至2016年在澳大利亚国立大学国家传记中心从事博士后研究，先后在《河南师范大学学报》、《艺术百家》、The Australian Journal of History and Biography等刊物发表论文30余篇，出版英文学术专著1部，译著3部，教材1部，主持教育部社科基金青年项目1项，教育厅重点项目1项，西安外国语大学校级科研项目1项、参与国家社科、教育部项目3项。曾获得江苏省淮安市十百千第三层次人才称号、西安外国语大学第四轮学科评估工作个人贡献二等奖、2020年院级优秀教师、2020年胡壮麟杰出翻译奖。


科学研究
专著：
A Comparative Study of the Advisor-Graduate Relation in China and USA: A Study from the Perspective of Students, Saarbrucken: Lap Lambert Academic Publishing, 2012.
译著：
《澳大利亚人在上海：人种、民族与国家》，青岛：青岛出版社，2020.
《黑暗天堂：诺福克岛殖民史》，西安：陕西人民出版社，2020. （合译）
《文化经济学教程（翻译版）》，北京：高等教育出版社，2019.（合译）
编著：
《英语泛读教程（第4册）》，北京：北京大学出版社，2014. （普通高等教育“十二五”规划教材、副主编）
论文：
1. 时空旅行的创伤治疗：《寻梦环游记》主题再探，《安徽理工大学学报（社会科学版）》2019,9.
2. Chinese in the Australian Dictionary of Biography and in Australia，The Australian Journal of Biography and History，2018,12.
3.《琅琊榜》的空间叙事与中国艺术精神，《中国文学研究》2017,1.第二（CSSCI）
4.“盎格鲁适应”的消解之路——论澳大利亚白人文学中的黑白关系，《西安外国语大学学报》2017,1.（人文核心、CSSCI扩展）
5. 鲁滨逊的瓦罐——作为跨界研究的器物政治，《安徽理工大学学报（社会科学版）》2017,3.
6. 澳洲对华偏见从何而来?——从里约奥运会澳洲涉华事件谈起，《对外传播》2016,10.
7. 澳大利亚土著意识探源：文学的视角，《西安外国语大学学报》2015,1.（人文核心、CSSCI扩展）
8. 以“哀悼”知名——从德里达的《哀悼工作》到《非诚勿扰2》，《安徽理工大学学报》2015,2.
9. 风景叙事与民族性的塑造，《沈阳大学学报（社会科学版）》2015,6.
10. 形象学视野下看《静夜思》的英译形象传递，《淮北师范大学学报》2013,6.
11. 电影产业经济学（译），《艺术百家》2013,3.（CSSCI）
12.缠足/放足:男性话语霸权运作的场域，《河南师范大学学报(哲学社会科学版) 》2012,4.（CSSCI）
13.学术论文的“另类”书写，《中国图书评论》 2012,5.（北大核心）
14.浅析白虎克夫的来由， 《贵州民族学院学报(哲学社会科学版) 》2012,4. （人文核心）
15.让亚裔澳大利亚人讲述自己的故事——评《澳大利亚长大的亚洲人》，《对外传播》2012,7.
16.语言·沟通·障碍，《书屋》2012,9.
17. 音乐产业经济学（译），《艺术百家》 2012,2.（CSSCI）
18. 节日、创意城市和文化旅游经济学（译），《艺术百家》2012,4.（CSSCI）
19. 消费社会中的芭比娃娃，《理论界》2011,10.
项目：
1. 主持项目名称：基于批评架构分析的澳大利亚土著文学民族认同书写嬗变研究，项目级别：教育部人文社科，在研。
2. 主持项目名称：澳洲土著文学中族群认同与民族认同书写嬗变研究，项目级别：教育厅基地重点项目，在研。
3. 主持项目名称：澳大利亚名人传研究 项目级别：国外项目，结题
4. 主持项目名称：澳大利亚文学中的黑白关系 项目级别：校级 ，结题。
5. 参与项目名称：基于生成音系学的汉英韵律结构对比研究 项目级别：国家社科基金，在研。
6. 参与项目名称：美国成长小说中的自然环境因素 项目级别：教育部人文社科，结题。
7. 参与项目名称：台静农的六朝路 项目级别：教育部人文社科，结题。