工作经历：
2018-2020:罗兰大学Origó语言中心: 法语工作组组长和对外匈牙利语工作组组长，负责法语和匈牙利语测试: 写作，编辑，开发和组织法语和匈牙利语考试(B1, B2, C1等级)；对外法语的教学和考试工作；协调管理法语、匈牙利语教师的工作。


2014-2020:罗兰大学人文学院法国研究: 临时讲师;教授法语语言学、法国历史和文化。

教育经历：
2018 - 2019学年：匈牙利归正会Károli Gáspár大学对外匈牙利语教师-研究生专业培训;以优异的成绩毕业


2015/16学年春季学期：法国Bordeaux Montaigne大学


2013–2016年：罗兰大学人文学院博士语言学院，浪漫学研究项目; 最优等


研究主题:历时性、共时性与比较性浪漫语言学(音系学、形态学、句法、语义、词汇学、语言类型学、晚期通俗拉丁语


2010年- 2013年：罗兰大学人文、法语和法语系具有教学资格的历史硕士;硕士，成绩突出
课程主题:教育、教育学、心理学、教学法、法语语言与文化、历史


2007年 – 2010年：罗兰大学人文学院，语言学家浪漫学，专门研究法语;专业和副修：历史。学士学位:最优等


发表作品：
学术文章：MID教材中目标语言的教学和跨文化能力的培养（着眼于Origó语言考试B1级）; In: Hungarológiai évk?nyv (匈牙利语年度刊物，出版中)
校订匈牙利成语和谚语的词源词典。In: Alkalmazott Nyelvtudomány 2018/II.
博士论文：法国的语言规划和语言政策。法国民族语言的建立，主要节点和挑战。
文章：法国以外的欧洲法语国家——比利时和卢森堡的法语教育; In: Anyanyelv-pedagógia（母语教育） 2016/I.
文章：加拿大对外法语的前世今生; In: Anyanyelv-pedagógia（母语教育） 2015/III.
文章法国民族语言的产生，母语教学史上的主要节点和挑战; In: Anyanyelv-pedagógia （母语教育） 2015/I.
法语作为外语课程中文化和跨文化技能的发展; In: Revue d’études Fran?aises（法语教学） 2014 hors série