黑玉琴
教授、硕士生导师

研究方向：外国语言学及应用语言学
讲授本科课程：英语写作、跨文化交际、语用学
讲授研究生课程：语篇分析、语用学
电子邮箱：heiyuqin@xisu.edu.cn

个人简介
1981-1985年就读于西安外国语大学英文学院，获英语语言文学专业学士学位；1994-1995年在英国南安普顿大学教育学院完成应用语言学硕士研究生课程。1985年留校任教于教育部出国留学培训部，2002年至今在英文学院任教。1990任讲师，1998晋升副教授，2005晋升教授。2008-2009年美国辛辛那提大学英语写作教师；2009年为国家级精品课程“英语写作”主讲教师；2011年陕西省普通高校教学团队“英语写作系列课程”教学团队主要成员；2011年校级教学名师；2013-2014年中美福布莱特研究学者。
在《外语教学》、《外语学刊》等刊物上发表论文20余篇；出版学术专著1部，主编21世纪英语专业写作系列教材4部，主编、参编出国留学培训部英语教材等多部；主持教育部人文社科基金项目1项，陕西省社科基金项目及教育厅研究项目2项,校级重点科研项目1项及多项教学、教改和科研项目。获2013年陕西省普通高等学校教学成果一等奖。

科学研究
一、发表学术论文
[01]国外学术语篇研究的新趋势，《外语学刊》164(1):89-93，2012.
[02]TheWritingCenter-BasedGenreApproachtoAcademicWriting,ProceedingsofNingboNottingham2^ndAsianESPInternationalSymposium(pp.76-80).Taibei:KaunTangInternationalPublicationsLtd.ISBN-13:978-986-6089,2012，8.
[03]抽象名词在英语学术语篇中的评价功能，《外语教学》32(1):37-41，2011.
[04]应用语言学书评文章中的辩论修辞结构，《外语教学》31(2):23-28，2010.
[05]中美大学生学术写作中立场定位的“介入”研究,《中国ESP研究》（2）1:87-96，2011.
[06]探析英语精读课本中的英语国家文化视角，《教育“质量工程”与教学研究》，主编刘越莲，陕西出版集团，2009,4.
[07]从认知语篇分析看标记性名词的语篇建构机制，《西安外国语大学学报》，2008,1.
[08]试探篇章的意义潜势在翻译中的体现，《翻译新究》，编著党争胜，陕西人民出版社，2007，5。
[09]通过教授话语组织词语提高学生写作的连贯性，《英语教学与研究—理论与实践》，主编胡小花，西北工业大学出版社，2007,5.
[10]试探语篇模式分析在高级写作教学中的应用，《英语写作教学与研究—第二届外语写作教学与研究国际研讨会论文集》，主编胡小花，副主编黑玉琴，西北工业大学出版社,2006,9.
[11]应用篇章主题分析法提高写作中的连贯，外语教学（增刊），2005,10.
[12]借助话语模式分析提高学生的跨文化交际能力，《跨文化交际：理论与实践》（第四届国际跨文化交际会议论文集），杜瑞清主编，西安交通大学出版社,2005,7.
[13]文本诠释学及其它：以《道德经》和《庄子》为例(译文)，《理解与阐释》，人文新视野（第三辑），百花文艺出版社,2005,5.
[14]从关联理论看口译中的最佳意义选择，《外语教学》，2003，6.
[15]试探翻译中的语境多维分析，《中外社科论丛》，2004，4.
[16]错误分析方法在篇章阅读和理解中的作用,《外语教学》，2001,1.
[17]培训部高级班学生的英语学习策略及特点,《外语教学》（特刊），1999.
[18]论篇章分析模式在阅读理解和教学中的作用,《外语教学》，1998，3.
[19]试论以篇章类型为中心的高级班阅读课教学模式，《短期外语强化教学论集》（第四集），东北师范大学出版社,1997.
[20]在教学实践中探索高级班阅读课教学方法，《短期外语强化教学论集》（第三集），北京语言学院出版社,1996。
[21]二语阅读及词汇教学研究综述，《国外外语教学》（上海华东师大），1996.3.
[22]从妇女的历史看妇女解放，《中华女子学院山东分院学报》，1996(1)：38-40.
[23]近代女权主义理伦中的不同流派，《中华女子学院山东分院学报》，1995(4)：26-27.

二、专著、教材与教辅
专著:《跨学科视角的话语分析研究》，北京大学版社，2013,10.
主编教材：
《英语学术写作》（21世纪英语专业系列教材），主编，西安交通大学出版社，2013,12.
《高级英语写作》（21世纪英语专业系列教材），主编，西安交通大学出版社，2011，8.
《英语中级写作》（21世纪英语专业系列教材），主编，西安交通大学出版社，2009,4.
《英语基础写作》（21世纪英语专业系列教材），主编，西安交通大学出版社。2008，10.
(获2012年国家普通高等学校“十二五”规划教材)
《英语泛读实用教程》，主编，世界图书出版社，2005，10.
《现代英语报刊阅读》（一般科技类），主编，世界图书出版，社，2004,7.
《现代英语报刊阅读》（人文社科类），主编，世界图书出版，社，2004,7.
《现代英语报刊阅读》（生命科学类），主编，世界图书出版，社，2004,7.
译著：《英语写作轻松学》(CollinsEasyLearningWriting)(译著)，第一译者，北京商务出版社，2012,9.
参编教材：
《语言学名著选读》（研究生教材），西北工业大学出版社，2002.
参编教育部出国留学培训教材：
《测试成功之路》（编著），世界图书出版社，2000,9.
《最新高级英语阅读速通》（编著者第一位），世界图书出版社，2000,7.
《最新高级英语快速阅读精粹》（编著者第一位），世界图书出版社，2000，6.
《托福听力测试突破》（编著）世界图书出版社，1999,9.
《中级阅读》（编著者第二位），世界图书出版社，1999,5.
《中级快速阅读》（编著者第一位），世界图书出版社，1997,7.
主编教辅：
《英语专业八级考试人文知识精编》，主编，重庆大学出版社，2009,4.
《英语专业八级考试写作高分突破》，主编，重庆大学出版社，2009,4.
《英语专业八级考试阅读精练200篇》，主编，重庆大学出版社，2009,4.
《新大纲英语专业四级考试高分指导》（语法，词汇，完型填空与阅读）主编，西安：世界图书出版社，2006,8.
《新大纲英语专业四级考试高分指导》（听力与写作），主编，西安：世界图书出版社，2006,8.
《雅思考试技能训练新视点》（阅读），北京：北京宇航出版社主编，2002,1.
《雅思考试技能训练新视点》（口语），北京：北京宇航出版社主编，2002,1.
三、承担项目
[01]主持2012年教育部项目人文社科规划项目“中国学生汉语和英语写作中的修辞模式及双向迁移研究”（12YJA740022），2012年5月-2015年5月（在研）。
[02]主持2011年陕西省教育厅项目“新媒体语类与我国高校英语写作教学的相关性研究”，（11JK0404）（2012年已结项）。
[03]主持2007年省社会科学基金科研项目“建立以写作中心为依托的过程写作教学”（编号：07J007Z）（2009年已结项）。
[04]主持2007年校级重点科研项目“英语学术语篇的对话性系统研究”（编号：07XWA08），（2009年已结项）。

主要荣誉
[01]2012年陕西省教学成果一等奖、校级教学成果特等奖，“基于写作中心的英语过程写作教学模式与创新”。
[02]2011年校级教学成果二等奖“基于文本和情景的英语写作教学”。
[03]2011年校级教学名师。
[04]2005年省级教学成果奖“写作过程教学法—理论与实践研究”（排名第三）。
[05]1998年、2000年、2002年西安外国语大学中青年学术骨干。
[06]2000年教育部国际合作与交流司所属出国人员培训部优秀教师。
[07]1996年校级教学成果三等奖。