姓名：姚雪梅
性别：女
出生年月：1976.4
政治面貌：中共党员
职称：副教授
职务：无
学历学位：硕士研究生
任职情况：2017年由河南师范大学调入至今
社会兼职：无
研究方向：应用语言学，英语写作，教师职业发展。
主讲课程：综合英语，英语阅读，英语演讲，英语语法学
教学获奖情况
1. 2018年5月第九届“外教社杯”全国高校外语教学大赛专业组二等奖。
2．2008年获全省教育系统教学技能竞赛（高校英语）二等奖。
3. 2009年5月在《21世纪大学英语》课程改革全国示范教学研讨会上讲示范课，受到好评。
学术科研成果
（一） 文章共9篇, CSSCI核心1篇, EI核心2篇，中文核心2篇,CN4篇。
1.Automated Essay Scoring: A comparative study Applied Mechanics and Materials Vol. 274 (2013) pp 650-653. EI核心.
2. LSA-based Automated Essay Scoring in Chinese context Applied Mechanics and Materials Vol. 274 (2013) pp 654-657. EI核心.
3. 英语被动语态的语篇功能(CSSCI核心) 2010.7 河南师范大学学报 (CN41-1011/C) 独著6000字。
4. 接受美学应用于文学翻译的理论基础(核心) 2012.5芒种(CN21-1040/I) 独著5500字。
5. 文学译文的翻译策略分析:如何关照译文的读者(核心)2012.7芒种(CN21-1040/I) 独著5500字。
6. 网络环境下大学英语教学评价的新方法2010.2 河南科技学院学报 (CN41-1382/Z) 独著5000字。
7. 单词记忆效果影响因素的实证研究2012.4 华北水利水电学院学报(CN41-1281/C) 独著5000字。
8. Peer Review in a Positive Way 2012.7 海外英语(CN34-1209/G4) 独著5000字。
9 . Language and Marginalization 2012.5 海外英语(CN34-1209/G4) 独著5000字。
（二）著作:参编普通高等教育"十一五"国家级规划教材两本。
1.《21世纪大学英语读写教程》（修订版）第一册2010.8(ISBN978-7-900660-48-0/T.H023)电子教材，7.38万字。
2.《21世纪大学英语读写教程》（修订版）第二册2010.8(ISBN978-7-900660-59-6/T.H028)电子教材，6.7万字。
（三）项目：参与1项省级项目,5项厅级项目,4项校级项目。
1. 2009.11国家科技基础性工作专项课题《中国儿童青少年心理发育特征调查项目》子课题（省部级，经费10.6万元）受聘为河南省执行专家，从事文献翻译整理部分（2006FY110400）结项 第五参加者。
2. 2008.5河南省社科联调研课题《多媒体及网络条件下大学英语课堂教学模式问题研究及应对策略》（SKL-2007-1174）获一等奖 第五名参加者。
3. 2006.8河南师大校级项目《美国女性文学研究》（**）结项 第五参加者。
4. 2009.11省教科规划重点课题《教师职业倦怠作用机制研究》 （2009-JKGHAZ-064）结项 第二参加者。
5. 2009.5省教育厅人文社科项目《我省中小学教师职业倦怠作用机制研究》(2009－ZX－860)结项 第三参加者。
6. 2011.7河南师大教改研究项目《基于网络及多媒体的大学英语研究性学习模式探索与实践》 (【2011】060)结项， 第六名参加者。
7. 2008.5省社科联课题《中学教师职业倦怠》（SKL-2007-938）结项， 第二名参加者。
8. 2010.4共青团河南省委2008—2009年度青少年和青少年工作研究课题《大学生职业生涯规划的心理学研究》（2010A016）结项，第三名参加者。
9. 2010.7河南师大青年科学基金资助项目《改善高校教师职业倦怠的策略和实践研究》 （**）结项 第四名参加者。
10. 2009.9河南师大教育科学研究基金项目《教师职业倦怠和学生学习倦怠的关系研究》（2009J09）结项 第三名参加者。
项目及论文获奖情况
? 2008.5 省社科联一等奖 《多媒体及网络条件下大学英语课堂教学模式问题研究及应对策略》(SKL-2007-1174) 第五名参加者。
? 2010.5河南省素质教育理论与实践优秀教育教学一等奖《河南省师范类大学生学习投入现状调查》(10- Ga077） 第二名参加者。
? 2009河南省高校大学英语教学改革优秀论文二等奖论文《英语被动语态的语篇功能》独著 6000字。
? 2010.8河南省大中专院校就业创业教育与实践研究优秀成果二等奖《专业限选和自由选择专业大学生职业决策困难对比研究》（【2010】07482）第五名参加者。