李建波
姓名： 李建波
职称： 副教授
电子邮箱： Lijianbo79@163.com
研究方向： 英语语言学/形式句法学/语言习得/认知语言学隐喻研究
类型： 本校

招生专业
院系名称： 文学院
招生类别： 硕士
类型： 全日制

院系名称： 文学院
招生类别： 硕士
专业名称： 美学
类型： 全日制

院系名称： 文学院
招生类别： 硕士
专业名称： 汉语国际教育
类型： 全日制



教育背景
教育背景：
1.2010-2014年：毕业于南开大学 英语语言文学专业 博士；
2. 2007-2010年：毕业于天津外国语大学 英语语言文学专业 硕士；
3.1998-2002年：毕业于佳木斯大学 英语教育专业 学士





工作经历
工作经历：
1.2002-2007年：担任西安建筑科技大学外语系英语语言文学专业教师；
2.2013-2015年：担任大连外国语大学英语语言文学专业教师；
3.2015- 今：担任担任西安建筑科技大学文学院英语语言文学专业教师。


主要荣誉/获奖情况
主要荣誉/获奖情况： 2003年，获西安建筑科技大学教学成果三等奖。


学术成果/科研项目
学术成果/科研项目： 1. 形式汉语句法学史——汉语句法现象与生成语法理论的互动研究，主持，在研，2017年陕西省社科基金2万元。
2. 双语背景下的儿童外语习得研究与语料库建设，2/5，在研，2015年陕西省社科基金1.5万元。
3. “英汉概念隐喻形与义表述关系对比研究”，2006教育部人文社科，2/6已结项。
4. 外语隐喻能力对英语专业人才培养的效用研究”，2011天津市哲学社科基金，2/3已结项


学术著作/论文期刊
学术著作/论文期刊：
1．“On the derivation of the ‘NP + de + VP’ structure”.第7届国际形式语言学会议/天津.2016.12.
2．《认知中的语言：揭示心智结构及其背后的规则》介评.外语教学与研究.2014 (6)： 954-958.
3．连锁复句的结构与推导——基于最简方案的分析.外国语.2015(5)：14-22.
4．英语专业学生隐喻能力的实证研究.语言教育.2015（3）：17-21.
5．“Why Is EPP an Uni-valued Feature?”.第6届国际形式语言学会议/天津.2014.10.
6．英语专业学生词汇衔接手段运用情况的定量研究. 当代外语研究. 2012 （8）： 46-51.
7．从概念合成理论看隐喻翻译，天津外国语学院学报（人大报刊复印资料转载），2009（3）：29-33.
8. 《英汉概念隐喻用法比较词典》.南开大学出版社，2009.




社会兼职
社会兼职： 国际汉语研究会会员/中国形式语言学专业委员会会员