2013年陕师大外语学院的拟录取名单终于出来了，心里也踏实了，作为一个跨考的学生，一直想给14年想跨考学科英语教学的学弟学妹们一些小小的建议，别嫌我啰嗦哈。
　　我本科是很奇葩的一个专业，全国也没几所学校有，毕业了还拿了个风马牛不相及的法学学士学位……总之，很想考一个学校的强势专业，本来考虑过对口考学科政治，但实在提不起兴趣，一时冲动，又比较喜欢学英语，就报了英语学科教学。其实主要原因还是学科英语不需要考二外，对自己的英语有信心的同学完全可以尝试跨专业考研。
　　我的英语基础不差，本科是一所二流985学校，6级大概考了560多，还过了BECH，总的来说还是对自己的英语有信心的，但在此我必须提醒一下跨考的学生：跨考陕师大的学科英语还是比较危险的，如果决定了，一定要全力以赴。
　　给大家谈谈我的几点切身感受。

　　第一，跨考太没有优势了。
　　初试考4门，政治、英语二、专业课333（教育学）、专业课908（专业英语）。今年908考出来我几乎傻了，没见过这么难的题，30分词汇我只认识1个，半个小时胡诌了5道教学法的大题和一篇大作文。5道教学法我一个也不会，只知道机械的写，想起来什么些什么，也不管语法词汇对不对了。考完了想想，其实有两道题是背过的，但由于跨考对教学法实在不熟，又不习惯看全英文的书，因此记得很浅，一紧张的情况下就全忘了。这就提醒大家：背专业课一定要熟，要背的比英语专业的同学还熟，我们才能在专业课上与大家拉平。＂

　　第二，跨考的同学心理素质要好啊。
　　还是以908为例，今年的题量明显加大，我买了2010，2011，2012年三年的真题，题目的难度是逐年增大的。今年不仅前30分的词汇非常难，而且每个阅读的题目增加了一个，教学法的题量也增加了。最变态的是专业课的卷子是陕师大自己印的，就是A4纸大小，阅读正文和题目总是在一张纸的正反两面上，刚从背面看了题目，又要抓紧从正面看阅读（我是很不习惯这样），搞得我心烦意乱，也没注意分值，后来才看见5个阅读才30分，一道题才一分，而后面的教学法和作文、翻译占了90分……后悔的我啊，后来一问，高分的果然都是先做的后面大题。我本来也很有考试技巧的，但一紧张就容易怀疑自己，跨考的更是如此，以为大家都会就我傻了。但事实证明，题难大家分都低。调整好心态，答出自己最高水平就可以了。

　　第三，不要太纠结于专业课的得失。
　　我们必须承认，我们用了4年的时间学经济、学法律、学会计……但人家就算是天天逃课玩着学也比咱底子厚。想要在专业课上打败人家，还是比较困难的（至少我不行）。所以备考的时候我就告诉自己，公共课上抓点紧吧。我的初试成绩还不错（我实话实说哈），主要是由于政治的分高，考了89，确实也出乎我的意料。但其他三门考的都很一般，就是不算太拉分的水平。
　　专业课考的就很水啦，都是中游偏下的成绩。333我背了7遍吧……但是背的很水，只背了大题，细节一点没看。今年333题量也明显加大，还多了判断题和选择题，全是细节题，只想背本大纲的同学们慎重啊，就怕重蹈了我的覆辙啊。还是买点资料多做做题，陕师大每年题型都不一样，防不胜防的。

　　再说说复试。
　　复试分笔试和面试，占最终录取分数的45%。看了以前的帖子，都说复试的笔试不太重要，呃……今年貌似很重要啊，而且应该就是我们的专业卷子。笔试150分，30分词汇的选择题（比今年的908简单很多），有高英里的句子，基本都是同义词替换。一篇关于教师角色的选择题（controller/accessor/participant……书上有)。重点来了，今年很喜欢考教学法里的缩写！初试考了TPR，复试考了5个教学法的缩写，让你写全称，我又弱弱的只会一个CLT。。我记得还有PPP、ESP神马的……老师面试的时候也很喜欢问TPR，说这是一种很新潮的教学方法神马的。4个教学法大题，分别是TBLT、the aim of language teaching、lesson plan、让你设计一个speaking task。作文就不说了，一年一个样。今年还有改错，今年的复试笔试成绩是占总分的，因此跨考的学生千万要好好准备复试啊啊啊……应届的英语学生们刚考完专八，都是火力全开的，考的那个高啊，真心高啊，我初试靠政治赢来的一点点优势顿时被人家大幅度拉开。还有就是面试，真的不用太紧张哈，大家都很nice滴，我本来以为老师们会提前知道我们的资料，包括是应届还是往届，什么专业。但事实证明，老师根本不知道……而且如果你说自己是跨专业，老师会很好奇你本专业的事情，通常就不会问一些教学法之类的问题（也就显示不出来你的专业水平啦），所以我的成绩也不高，大家就看自己情况准备吧。
　　貌似今年只有我一个是跨专业已经拟录取了，还有一个金融的女孩在递补，真心希望大家九月再见。就到这吧，大家有什么不懂得还可以问我哈。

　　
　　※来源：考研论坛