基本信息
性别：女
民族：汉族
职称：教授、博士生导师
出生年月：1964年4月
毕业院校：中国社会科学院研究生院
研究方向：中共党史、中国近现代史、思想政治教育、马克思主义中国化
研究重点：中国革命史、陕甘宁边区史、毛泽东思想
电子信箱：xiaorong558@163.com
学历背景

1987年，在北京大学获历史学学士学位，主修中国史专业。1995年，在陕西师范大学获法学硕士学位，主修中共党史专业。1999年，在中国社会科学院获历史学博士学位，主修中国近现代史专业。
工作简历

1987年至今，相继在陕西师范大学马列教研部、政治经济学院、马克思主义学院任教。1994年晋升讲师，2000年晋升副教授，2005年晋升教授，2009年遴选为博士生导师。现任中国近现代史基本问题研究专业的硕士和博士研究生导师及博士点负责人、思想政治教育专业博士研究生导师。
兼职情况

陕甘宁革命根据地史研究会常务副会长；陕西省中共党史学会副会长；陕西省党史人物研究会副会长；陕西省毛泽东思想研究会副会长；陕西省高校中国近现代史纲要教学研究会副会长；陕西省高等院校思想政治理论课教学指导委员会委员；中国西安事变研究会常务理事；陕西省委、西安市委理论讲师团****；陕西省团校教育培训专家；全省党性教育基地建设专家指导组成员；国家社会科学基金项目评委；陕西师范大学第十届教学指导委员会委员、陕西师范大学第七届学术委员会学术评议专门委员会另聘委员。
教学情况

曾讲授《中国革命史》《毛泽东思想概论》《新民主主义革命史》《中国近现代史纲要》《中国革命问题比较研究》《中国共产党的延安时期和延安精神》《党史党建文献研究》《中共党史研究前沿问题述评》《近现代中国社会与马克思主义中国化》《中国革命与中国现代化》《中国近现代史研究的理论与方法》《中国近现代史基本规律和经验研究》《中国近现代社会发展专题研究》《中国近现代著名人物》等本科生、硕士生、博士生课程。获陕西师范大学教学质量优秀奖、教书育人奖、教学成果一等奖、优秀研究生导师、优秀导学团队、“启夏英华——中交通力”优秀教师奖，陕西高校思想政治理论课优秀教师奖、全国高校思想政治理论课教师影响力提名人物。
课题研究

主持“延安时期中国共产党思政课建设的历史地位和当代价值研究”，“延安精神对全面从严治党的价值与启示研究”“延安时期党的政治建设及其当代启示研究”、“延安时期党的领袖人物与延安精神形成研究”、“延安时期核心价值观及其当代启示研究”，“延安时期中国共产党的中国梦研究”、“陕甘宁边区和谐社会建设研究”、“延安精神与社会主义核心价值体系研究”，“社会主义核心价值体系与高校思想政治理论课建设研究”，“察哈尔抗日研究”、“中共认识和处理社会主义与资本主义关系研究”、“基于《中国近现代史纲要》课程的大学生生命价值教育教学方案研究”、“十七大以来大学生核心价值体系教育研究——以陕西大学生为对象的考察”等国家级和省部级课题。
著作教材

专著《国共两党与察哈尔抗日》，人民出版社，2005年出版。该著出版后引起较大社会反响：接受了中央电视台、陕西电视台等媒体采访，被中央电视台科学教育频道《探索·发现》栏目聘请为历史记录片《抗日同盟军》的特约专家。经过采访拍摄，该著许多研究内容走上电视屏幕并公开播映；察哈尔抗日老战士陶汉章将军（90岁）、郭永照将军（97岁）致作者以评价该著的书信和墨宝；井建斌：《国共两党与察哈尔抗日》导读和评析，《中学历史教学参考》2006年第8期；王留全：拨疑察哈尔抗日——读王晓荣著《国共两党与察哈尔抗日》，江苏省政协《钟山风雨》2006年第2期；周自申：一部难得的优秀史著——读王晓荣著《国共两党与察哈尔抗日》，《江苏教育学院学报》（季刊）2006年第4期；王晓荣：《国共两党与察哈尔抗日》写作札记，《博览群书》2006年第9期。摘引评介：2005年中共党史研究述评，《中共党史研究》2006年第3期；中国人民大学书报资料中心《观点——历史2005》，福建人民出版社2006年版；王英雄：《察哈尔抗战研究综述》，《沧桑》2013年第1期。
陕西省高等院校统编教材《毛泽东思想概论》，副主编，陕西人民出版社，2004年。
21世纪普通高等院校公共课教材《毛泽东思想概论》，副主编，陕西人民出版社，2003年。
学术论文

抗战初期中共对陕甘宁边区外围国统区乡村上层的社会动员——以陕西关中地区为例，《中共党史研究》2015年第6期
社会资本视阈下中共在延安时期的发展之道，《中共党史研究》2014年第1期
延安时期中国共产党“批评和自我批评”作风的形成，《理论学刊》2014年第1期
延安时期中国共产党如何探求中国梦，《党建》2015年第3期
延安时期《中国妇女》月刊与中共妇女观，《东岳论丛》2016年第9期，第二作者
中共中央西北局调查研究工作特点论析（1941-1945年），《兰州大学学报》2017年第3期，第二作者
抗战时期陕甘宁边区的政治包容与社会和谐，《西北师大学报》2013年第2期
陕甘宁边区互助合作运动的社会治理功能论析，《宁夏大学学报》2011年第3期
农民组织在陕甘宁边区减租斗争中的历史作用和现实启示——兼论农民组织对陕甘宁边区和谐乡村建设的作用，《中国延安干部学院学报》20 08年第2期
陕甘宁边区的民生实践与社会和谐，《学术论坛》2008年第10期
林伯渠与延安精神，《长安大学学报》（哲学社会科学版）2009年第4期
延安精神与社会主义核心价值体系建设，《社科纵横》2010年第4期
吉鸿昌与察哈尔抗日的几个史实问题，《近代史研究》2000年第4期
李烈钧与察哈尔抗日，《华东师大学报》2000年第1期
中共临时中央对抗日同盟军工作的指导思想，《史学月刊》2003年第5期
试论20世纪30年代初冯玉祥与中国共产党的关系，《史学月刊》2005年第4期（《中国社会科学文摘》2005年第4期“论著精华”转载）
七七事变前冯玉祥的抗日思想，《历史教学问题》2005年第5期
试析苏联与察哈尔抗日的关系问题，《俄罗斯研究》2005年第2期
《国共两党与察哈尔抗日》写作札记，《博览群书》2006年第9期
两当兵变中党的兵运工作，《甘肃日报》2013年10月14日
现代化视阈下的中国特色社会主义，《科学社会主义》2020年第1期
推动主题教育高质量开展的实践路径，《中国特色社会主义研究》2019年第5期，第二作者
1940年代中共“新资本主义”思想探析，《党史研究与教学》2008年第2期
毛泽东新民主主义与列宁新经济政策的历史比较，《毛泽东思想研究》2004年第1期
“新经济政策”、“新民主主义社会论”为什么被放弃，《中国特色社会主义研究》2004年第1期
中共七大——毛泽东关于发展资本主义认识的高峰，《毛泽东思想研究》2005年第5期
坚持“三个代表”，正确认识和处理社会主义与资本主义的关系，《毛泽东思想研究》2003年第3期
民主革命时期中国共产党解决民生问题的经验和启示，《人口研究》2009年第3期
建国以来农村社会整合模式的历史变迁及经验启示，《东南学术》2010年第1期
中共四大后党组织建设观察，《重庆社会科学》2015年第3期
农村基层党组织边缘化及其权威重建，《理论探索》2014年第5期
农村党组织治理能力提升与基层政治生态优化，《理论学刊》2016年第3期，第二作者
社会主义核心价值体系与高校党的思想理论建设，《社会科学家》2010年第1期
建设核心价值体系，塑造“兴国之魂”，《陕西日报》2012年2月21日
李大钊与马克思主义中国化，《社会主义研究》2010年第2期
毛泽东早期对社会改造道路的认识与选择，《学术探索》2014年第4期
思想渊源视域下毛泽东生命观的三个维度，《理论学刊》2015年第1期，第二作者
毛泽东的历史观，《毛泽东思想纵横论》，三秦出版社
邓小平的历史自觉与中华民族伟大复兴，《学术探索》2015年第9期，第二作者
个体·社会·世界：青年周恩来探索救国道路的三个视角，《党的文献》2015年第3期，第二作者
任弼时的群众路线思想与实践，《毛泽东思想研究》2014年第5期
习仲勋调查研究的思想与实践，《理论探索》2014年第2期
从西北土地改革看习仲勋的政策执行思想，《兰州学刊》2014年第2期，第二作者
反对历史虚无主义，树立正确党史观思想述论，《毛泽东思想研究》2017年第3期
梁启超的“新民”中国梦及其历史影响，《理论界》2014年第6期
“中国近现代史纲要”教学中的社会主义核心价值体系教育，《思想理论教育导刊》2009年第6期
从多维比较中看<中国近现代史纲要>的课程角色，《教学研究》2010年第1期
获奖情况

2018年陕西省第十三次哲学社会科学优秀成果二等奖，2007年陕西省第八次哲学社会科学优秀成果二等奖，2015年陕西省第十二次哲学社会科学优秀成果三等奖，全国高校思想政治理论课教师2018年度影响力提名人物，2017年陕西高校思想政治理论课优秀教师奖，2017年西安市第九次社科研究优秀成果二等奖，2003年、2005年、2007年、2015年、2019年陕西高等学校人文社会科学研究优秀成果奖，2012年陕西高校思想政治教育研究先进个人创新奖。
所指导的中国近现代史基本问题研究专业博士研究生何金凤的博士学位论文《抗战时期中国共产党在陕西国统区的乡村动员研究》2021年获评陕西省优秀博士学位论文。思想政治教育专业博士研究生李萌2021年获评陕西省“担当作为好干部”。



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