段李敏，女，1981年10月生，博士，讲师，中共党员，陕西师范大学外国语学院讲师，陕西省翻译协会理事。
教育经历：
2000年9月至2004年7月就读于北京第二外国语学院，获俄语语言文学学士学位。
2004年9月至2007年7月就读于北京第二外国语学院，获俄语语言文学硕士学位。
2014年9月——2017年7月就读于北京外国语大学，获俄语语言文学博士学位。
2005年——2006年公派赴俄罗斯圣彼得堡国立师范大学进修。
工作经历：
2007年8月至2008年3月在解放军外国语学院任非现役文职人员。
2008年3月至今任陕西师范大学外国语学院专任教师，曾任俄语系主任助理、副主任。
主要研究方向：语用学、话语分析、修辞学。
科研成果：
论文：
1.《俄罗斯有关身份的语言学研究》，《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》，2017年第2期；
2.《生态语言学的渊源及研究范式》，《跨语言文化研究（第九辑）》，2016年10月；
3.《信息化环境下“产出导向型”教学模式探索——以< 旅游俄语>课程为例》，《语文学刊》，2016年第3期；
4.《论修辞论辩的基本手段——以普京演讲为例》，《跨语言文化研究（第七辑）》，2015年1月；
5.《句子、语句与言语行为关系探析》，《现代交际》，2014年第12期；
6.《巴赫金对话理论对外语教学的启发》，《跨语言文化研究（第六辑）》，2013年10月；
7.《“心智模型”与外语句型教学》，《探索与实践-陕西师范大学本科教育教学研究论文集》，2013年4月；
8.《从违反合作原则角度看修辞论辩》，《跨学与文化研究（第四辑）》，2012年5月；
9.《论外语教学中“心智模型”的构建及其意义》，《时间与空间中的俄语和俄罗斯文学（第五卷）》，2011年4月；
10.《论修辞论辩的基本特点》，《跨语言文化研究（第一辑），2010年7月；
11.《俄语精读教学基础阶段的文化导入》《教学研究》，2010年第2-3合期；
12.《修辞规范与修辞错误》，《环球论丛》，2009年第4期。
主持、参与项目：
1. 主持陕西师范大学第二批信息化示范课程建设项目《旅游俄语》；
2. 参与国家社科基金项目“汉俄翻译中的同义转换能力研究”；
3. 参与教育部人文社科研究项目“俄语与汉语的类型学比较研究”；
4. 参与教育部人文社会科学规划项目“句子生成机制及其在第二语言教学中的应用研究”；
5. 参与陕西省社会科学基金项目“‘丝绸之路经济带’战略构想与面向中亚的陕西高素质俄语人才培养研究”；
6. 参与陕西高等教育教学改革研究项目“新丝绸之路建设背景下俄语专业人才培养模式创新研究”，该项目获得校级教学成果奖二等奖；
7. 参与陕西师范大学人文社会科学研究基金项目“新丝绸之路建设给我国西北地区俄语教育带来的机遇和挑战”；
另参与多项校级教学改革项目。
教材：
《俄语导游教程》（参编），北京：旅游教育出版社，2009年9月。
译著：
大型俄汉对照纪念文集《情系俄罗斯》（编委、翻译），中国国际文化出版社，2009年9月。
获奖情况：
2017年北京外国语大学优秀博士论文；
陕西省首届“青年文学翻译奖”二等奖；
2011年陕西师范大学教学质量优秀奖；
陕西师范大学第三届青年教师教学基本功大赛二等奖；
陕西师范大学第二届青年教师教学基本功大赛优秀奖；
陕西师范大学首届青年教师教学基本功大赛优秀奖；
外国语学院2008年青年教师教学基本功大赛一等奖；
外国语学院2008年青年教师教学优秀奖。
教学情况：
综合俄语（一、二、三、四）、旅游俄语、俄语测试、俄语动词专题、交际句法、俄语阅读、俄语修辞学、俄语报刊阅读等，其中俄语测试、俄语动词专题、交际句法均为本专业首次开设的课程。