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姓名
白文新
性别
男
出生年月
1957年8月
最终学历
大学本科
职称
副教授（硕导）
电 话
**
学位
学士
电子邮箱
bwx1957@sina.com
通信地址
陕西师范大学99号信箱（710062）
研究方向
地理教育、教学与课程论
个人简介
1982年1月-1993年6月在中学从事地理教育教学实践活动，从1993年始，在陕西师范大学旅游与环境学院从事地理课程和地理教学设计、学科教学方法论及地理教育实习组织管理等研究工作。先后参与教育部和陕西省教育厅3项教改基金项目研究，主持学校基础教育改革项目一项，主持校评建工作“亮点工程”《突出地理教学综合技能培养，学生广受社会欢迎》项目一项。是校评建项目《进一步提高师范生教学技能与实践》项目组专题研究人员（项目经费50万），完成该项目地理教育专业教学技能培养个案分析研究报告。
2004年来先后参加基础地理教育课程改革国家级培训；赴泾阳、礼泉、黄陵、洛南、西安市碑林区等地作新课程通式培训报告15次。参加省教育厅组织的7－－9年级中学地理教材的审定工作，担任地理学科教材审定组组长。参加省教育厅组织基础教育课程改革西安区检查评估工作，分别向雁塔区教育局、碑林区教育局、西安市教育局提交检查评估报告及反馈意见。2005年11月参加省教育厅组织的基础教育课改及教育质量提升铜川市、宜君县调研工作。
担任主编、副主编分别由陕西师范大学出版社、高等教育出版社、科学出版社出版《地理教学论》、《地理课程改革新理念》等教材3部，在《人大报刊资料中心》、《中学地理教学参考》、《继续教育学报》、《教育研究与实践》、《教学研究》、《唐都学刊》等刊物发表教学研究论文多篇。编写《地理微格教学教程》、《中学地理教材分析》讲义两部，对地理教学的方法、理论、教学手段等进行了多方面的探索，取得一些阶段性的成果，多年指导学生教学实践，从1993-2006年学年连续15次获校级教育实习优秀先进集体和教育实习优秀管理人员。1995－1996学年、2004－2005学年两次获陕西师范大学课堂教学优秀成果奖，2005－2006学年被评为陕西师范大学教书育人先进个人。从2001年招收地理课程与教学论硕士研究生和地理教育硕士专业研究生。
学术研究
在国内外公开发行的刊物上发表的研究论文：
1.白文新,宋保平等.求知丛书·地理分册,陕西人民教育出版社.1994.
2.白文新.陕西经济腾飞条件与对策.理论导刊,1998,(10):90-92.
3.白文新.论地理教学中学生智能的培养.人大报刊资料中心,中学历史、地理教学.1998,(6):62-63.
4.白文新,王华.新太阳知识洋·地理分册.陕西人民教育出版社,1999.
5.白文新.授其法为本,诱其思而通.中学地理教学参考.1999,(9):41-42.
6.白文新.21世纪基础地理教育改革的思考.中学地理教学参考,2001(10).
7.白文新.基础地理教育理论与研究方法探讨.中学地理教学参考,2003(12).
8.白文新.地理教育目标之首――技能与方法教育.人大书报资料中心《中学历史.地理教与学》,2005,(4).
9.白文新.地理必修模块知识结构及各单元教材分析.教学光盘.中央广播电视大学音像出版社出版发行.(2005年9月，已于2006年4月在中央教育台播出).
10.白文新.高中地理新课程教学策略实施建议.教学光盘.中央广播电视大学音像出版社出版发行.(2005年9月,已于2006年4月在中央教育台播出).
11.叶韬,白文新.多媒体课件在地理教学中应用的几点思考.中学地理教学参考,2005,(10).
12.白文新.地理教学特点与教学策略探析.中学地理教学参考,2005,(12).
13.白文新.构建时事与网络结合开放式地理课堂初析.教育研究与实践,2005,(10).
14.白文新.地理课堂教学提问的艺术与技巧.中学地理教学参考,2006,(9).
15.杨兰,白文新.新课程要求下的教师素养.唐都学刊,2006,(22).
16.白文新主编.地理教学论.西安:陕西师范大学出版社,2003年4月.
17.白文新副主编.地理课程改革新理念,北京:高等教育出版社,2003年8月.
18.白文新副主编.地理教学论,北京:科学出版社,2005年9月.
19.白文新主持人.三维模式下师生互动研究——以地理教育为例,(基础教育研究项目)2003年6月.
20.白文新主持人.突出地理教学综合技能培养,学生广受社会欢迎,(评建亮点工程项目).2006年3月.
