张昕，女，山西五台人。1984年7月毕业于宝鸡师范学院中文系，获文学学士学位。2003年7月获陕西师范大学教育经济与管理专业研究生结业证书。现系陕西省语言学会会员。2011年入选宝鸡文理学院高层次创新型专业技术人才“学术带头人”，2013年入选宝鸡文理学院高层次创新型专业技术人才“学科带头人”。从教30余年，主要讲授现代汉语、语法修辞、教师口语、语言表达艺术等课程。注重教书育人，讲求教学方法，教学效果获得师生好评，在学院每年的教学考核中均获得优秀等级。主持2011年学院第九批教改项目“新时期地方高校教师教学口语现状与培养途径的研究与实践”、2015年宝鸡文理学院第十一批教改研究项目“应用型人才培养模式下普通高校《现代汉语》教学改革的研究与实践”。2009年“农村儿童语言与识字能力发展现状的家庭调查”获陕西省基础教育优秀成果2等奖。2014年《现代汉语》课程获批为陕西本科高校省级精品资源共享课程。
主要从事现代汉语、语言学、语文教育方面研究。出版专著《语言的生成与表达》《焦虑理论与诊断治疗策略》（第2作者）2部。公开发表学术论文50余篇，其中核心期刊18篇，3篇在重要期刊、CSSCI期刊发表，1篇被人大复印资料全文转载，1篇被中国社会科学院文学研究所《中国文学网》全文转载，多篇被人大复印资料索引。主持、参与国家、省厅及院级项目10余项。其中主持陕西省基础教育“十一五”规划项目“农村儿童语言与识字能力发展的家庭研究”、陕西省教育厅专项科研项目“中国文学中文学治疗的文化生态价值挖掘与现实应用研究”、陕西省教育科学“十一五”规划项目“文学治疗功能及其在青少年心理健康教育中的应用研究”、陕西省基础教育“十二五”规划项目“中小学教师教学口语现状与对策研究”、宝鸡文理学院“《红楼梦》语言特色研究”、宝鸡文理学院科研项目“高校教师教学口语的现状与对策研究”。2013年专著《语言的生成与表达》获得陕西省高等学校人文社会科学研究优秀成果3等奖，2011、2013年分别获得宝鸡市第十一次、第十二次哲学社会科学优秀成果3等、2等奖，2009年获得宝鸡文理学院优秀科研成果3等奖。