为了进一步深化“两提一创”活动的开展，积极迎接教育部本科院校审核评估，进一步加强教学改革力度，提高教师业务素质和业务能力，凝练办学目标与专业特色，为修订人才培养方案、教学计划和教学大纲奠定基础，计算机学院组织开展了“说课”系列活动。

为了进一步深化“两提一创”活动的开展，积极迎接教育部本科院校审核评估，进一步加强教学改革力度，提高教师业务素质和业务能力，凝练办学目标与专业特色，为修订人才培养方案、教学计划和教学大纲奠定基础，计算机学院组织开展了“说课”系列活动。

2017年5月3日下午，首次活动由软件工程教研室主任潘理虎副教授主持，仇建平老师解说了《软件工程经济学》、谢斌红老师解说了《软件构造》，软件工程教研室教师谢斌红、赵淑芳、翁自觉、秦宇强、李凯、仇建平、胡春霞、张睿和杨帆等参加了活动，计算机学院党委书记、专业建设负责人陈立潮教授参加活动并进行了教学指导。

仇建平老师讲解的《软件工程经济学》是软件工程专业唯一的跟经济学相关的课程，对于提高学生的软件经济意识和核算能力具有重要意义；谢斌红老师讲解的《软件构造》是软件开发的实战课程，对于提高学生开发软件的规范性、高效性和合理性具有重要的实践意义。两位老师对课程内容进行了详细地介绍与诠释，提出了创设情景、案例引导、实验方案设计、教学互动等许多有效的教学方法，分享了自己的教学心得。

参与活动的老师们全神贯注地听取了两位老师的讲解，并进行了充分的交流，在结束后提出了各自的感想、收获及建议。大家认为仇老师和谢老师的讲解全面、细致和生动，能够为其他教师的教学理念和教学方法提供参考，提升了自己的教学水平。

学院党委书记、专业负责人陈立潮教授对本次活动进行了总结发言。他说，提高教学标准，提升教学能力，创造新的业绩，需要不断探索新的教研方法，“说课”是一种非常好的教学研讨形式。通过“说课”活动，专业教师之间加强了课程的交流与合作，可以进一步理清本专业课程的知识结构和知识体系，避免课程与课程之间的知识点重复，教师在授课时对教材内容要有所为有所不为，要在分清主次、突出重点基础上，把上课做到色香味俱全。

“说课”让每一位专业教师明确了各自所承担的课程在专业中的“角色”和任务，计算机学院会将“说课”活动从软件工程教研室推广到每个教研室，让创新性教学教研活动成为教研室常规性工作。

一分耕耘，一分收获。计算机学院软件工程教研室的教师们勤勤恳恳、兢兢业业，以他们执着的精神，敬业的态度诠释着是精益求精和追求卓越。对待教学工作，他们的态度始终如一：“高标准的教学内容、高水平的教学方法、一流的人才培养目标”，正是践行“两提一创”活动的具体落实，愿计算机学院的“两提一创”学习活动取得更为优异的成绩。

“说课”活动：教研室教研活动的一种形式。由每一门专业课和专业基础课的任课老师进行40-50分钟的演讲，演讲内容主要包括课程背景、意义、能力培养、课程主要内容、知识体系、进度计划、实验安排、教学互动、教学方法、实验方法等内容，介绍任课老师在授课过程中的主要过程、经验和方法。讲者演讲完毕后，与听者交流感悟、疑问和建议。该活动可达到明确知识体系、理清教学脉络、健全教学内容，淘汰教学冗余、熟悉专业架构、提高教学水平、培养青年教师、融洽教研氛围等效果。计算机学院推出该活动，主要目的是解决教研室青年教师多、教学经验少、教学任务重、教师需在主校区、南校区和晋城校区承担多重教学角色的现实问题，是提升教学质量和教学方法的具体措施。

（计算机学院供稿）