研讨会上，党委常委、副校长张卫国，创业学院副院长高萍，马克思主义学院郭娟娟，信息学院田海云分别作了分享。张卫国认为，《创业基础》课程对于培养大学生创新意识、创业能力和创新创业精神非常重要，讲好这门课一定要带着情怀去讲，要制定教学六大要件，有明确的教学目标，教学方法上要采取混合式教学，努力提升课堂效果。在讲好课的同时一定要注重指导学生加以实践，尤其是要注重指导学生参加各类创业大赛并注重科学研究。高萍作了题为《基于实践的创新创业教学法》的分享。她重点围绕“教师如何教”“学生如何学”两个方面，提出双创教师要做课堂改革的先行者和引领者，从专家型授课到引导师，引导学生深度参与，主动创造。学生先行动后学习，在行动中提升自己。郭娟娟从课程教学活动设计、师生互动形式以及创业游戏实施等方面进行了分享。田海云在题为《少数派报告》的分享中，从专创融合、课堂思政、大学生创新创业生态体系构建等角度分享了自己的实践探索及思考。四位教师的分享准备充分，分享坦诚，深入浅出，操作性强。整个研讨会精彩纷呈，对与会老师起到了很好的启发和借鉴作用。
史成安介绍了创业学院成立以来的发展情况以及取得的成绩。自创业学院成立以来，认真履行学校赋予创业学院的工作职责，开设了《创业基础》通识必修课；组织参加了各层次“互联网+”大学生创新创业大赛，参赛人数覆盖率从2017年的2.5%提升至2021年的25%，五年来获国家级铜奖12项及其他奖项若干，我校连续四年被山西省教育厅授予“优秀组织奖”；孵化了100多个学生企业，大学生创业实训基地获批为国家级电子商务示范基地、省级众创空间和省级创业孵化示范基地。2020年，我校获得全国财经类高校创新创业典型经验高校。他认为，这些成绩的取得与学校的坚强领导以及各位老师的辛勤工作分不开。希望各位老师继续加强创业理论学习和研究，既要上好课，也要多出科研成果，努力把《创业基础》开成受同学们欢迎的金课，同时能力提升研讨会要定期举办、人人讲授，不断促进学校创新创业教育上水平上台阶。（学生就业处 霍海丽供稿）
