山西财经大学研究生学院由1986年的研究生办公室演变而来。中间经历了1997年10月山西财经学院和山西经济管理学院合并成立山西财经大学的过程。
一、演变过程
经历了五个发展时期。
第一时期为山西财经学院研究生办公室：（1986、3——1990、12）归计划统计系领导。1986年我校被国务院学位委员会批准为硕士授予单位。1987年第一个专业统计学开始招生。1990年新增商业经济学1个硕士学位授予点。
第二时期为山西财经学院研究生办公室：（1991、1——1993、3）归科研处领导。
第三时期为山西财经学院研究生部：（1993、4——1998、7）1994年新增金融学1个硕士学位授予点。1996年新增会计学1个硕士学位授予点。1998年新增政治经济学等5个硕士学位授予点。
第四时期山西财经大学研究生处：（1998、8——2004、7）2000年国务院学位委员会批准我校开展MBA教育工作。2001年新增国际贸易等5个硕士学位授予点。2003年新增西方经济学等9个硕士学位授予点。1998年开始设立研究生党总支，包括研究生处。2001年研究生党总支包括研究
 
生处和MBA中心两个单位。2004年研究生党总支包括研究生处、MBA中心和对外交流学院三个单位。
第五时期山西财经大学研究生学院：（2004、8——至今）。
二、发展现状
自山西财经大学研究生教育开展以来，经过几代人的努力工作，经过18年的发展，硕士点发展到22个（包括MBA）。在校研究生规模1494人。2003年我校被国务院学位委员会批准为博士授予单位，2004年我校与东北财经大学联合招收首届博士研究生，实现博士培养零的突破。
学院现有22个硕士学位授予点，7个省级重点建设学科， 3个省级重点扶持学科，2个省级人文社会科学基地。
研究生党总支现有研究生学院、MBA中心和对外交流学院三个单位，共有教职工27人。其中处级干部13人，主任科员7人，副主任科员2人，资料员1人，科员4人。党总支下设4个党支部，14个党小组，共有党员262人，其中教工党员22人，学生党员240人。
学院现设置有党群部门和行政部门。党群部门包括分团委、分工会、研究生会。行政部门包括办公室、教学部、学科学位建设部、学生管理部等职能部门。
三、改革成效
近年来，在学院领导的正确领导下，本着“优化机制、协调发展、注重创新”的发展理念，学院实施了发展战略规划、学科建设规划、人才培养规划，取得了一定成效。
（一）研究生管理体制基本情况
采用国内财经类院校普遍使用的研究生集中管理、分散培养的体制。此项体制有利于管理效率提高、有利于运行成本降低、有利于研究生培养质量提高。
从研究生培养的角度来看，研究生学院、各个学院、导师组之间的职能定位如下。
研究生学院为学校研究生教育教学管理的职能部门。承担学校研究生教育教学管理任务，拟定并组织实施学科建设规划，组织实施监督、检查、评估研究生培养方案，保障研究生教育培养质量。
各个学院为研究生教育教学主体部门。全面承担所属学科的专业建设、导师队伍建设、教学资料建设等学科建设任务，全面承担所属研究生的人才培养任务，确保研究生培养质量的不断提高。
导师组为研究生教育教学管理的基层单位。具体承担研究生教育培养教学环节的工作任务，积极组织教育教学改革，以科研促教学，确保研究生教育的基本规模和专业特色。
（二）研究生学院学科建设基本情况
1986年以来，我校硕士点从无到有，从少到多，学科结构趋于合理，学科建设进一步科学化。目前我校学科建设模式为分层分类建设，即重点学科重点建设，一般学科统筹建设，形成了三个层次，三个学科群。
1、三个建设层次
山西财经大学重点学科建设分为“省级重点建设学科和重点扶持学科”“校级重点学科”“校级重点建设学科”三级学科建设体系。其中“省级重点建设学科和重点扶持学科”建设目标为增列为博士点；“校级重点学科”原则上为除省级重点建设学科和重点扶持学科的所有硕士点，建设目标为增列为省级重点建设学科和重点扶持学科；“校级重点建设学科”的建设目标为增列为硕士点。
2、三个学科群
经济学学科群：该学科群目前包括政治经济学、西方经济学、经济思想史、国民经济学、财政学、金融学、产业经济学、国际贸易学、劳动经济学、统计学、数量经济学11个硕士点。
管理学学科群：该学科群目前包括管理科学与工程、会计学、企业管理学、旅游管理学、技术经济及管理、农业经济管理、社会保障学、工商管理硕士8个硕士点。
法学学科群：该学科群目前包括经济法学、环境与资源保护法学、马克思主义理论与思想政治教育3个硕士点。
（三）研究生学院德育建设基本情况
我校研究生德育工作主要体现为研究生党团建设工作。严格按照党中央关于建设培养党团组织的规定及培养党团积极分子的要求设立和工作。研究生党团组织健全，管理工作明确。有研究生党总支，4个研究生党支部，14个党小组和45个团支部。在新形势下研究生党总支加强和改进了研究生德育教育工作，贯彻部署了中共中央、国务院《关于进一步加强大学生思想政治教育的意见》。
（四）研究生学院教学科研基本情况
为提高硕士研究生教学和培养质量，我校研究生培养围绕师资队伍建设、课程建设、教学管理与制度建设等方面取得了显著的成绩。
1、教学设施。学校研究生教学设施主要分布在北校区，拥有图书馆、资料室、校园网、电子阅览室等一系列专业实验室等现代化教学设施。共有案例教室7个、多媒体教室6个、普通教室11个、听力教室3个、学术报告厅2个、机房1个。
2、教学措施。设置合理的课程体系。实行弹性学分制。建立完善研究生教学评估体系。
3、科研措施。加强研究生科研能力。研究生自发成立课外研发小组。导师对研究生科研的指导作用逐步加强。展校内研究生论文大赛。
（五）研究生学院制度建设基本情况。
一流学校必须有一流的管理，管理也是生产力。当前，研究生学院在规范管理方面做了许多文章。强化制度建设，先后出台了20多个文件，共分为五个方面：第一方面是有关研究生招生管理方面，先后制定了《山西财经大学招收硕士研究生管理规定》、《山西财经大学招收硕士研究生考试规程》、《山西财经大学关于接收推荐免试应届本科毕业生为我校硕士研究生的暂行规定》等文件。第二方面是研究生思想政治建设方面，包括《山西财经大学研究生思想政治工作、管理、奖励制度》、《山西财经大学研究生入党条例》。第三方面是关于研究生管理方面，包括《山西财经大学研究生体制改革方案》、《山西财经大学研究生辅导员工作职责》、《山西财经大学研究生学籍管理规定》、《山西财经大学研究生奖学金发放办法》、《山西财经大学研究生奖励条例》等文件。第四方面是关于研究生培养方面，包括《山西财经大学硕士研究生培养方案的实施意见》、《山西财经大学研究生成绩考核管理》、《山西财经大学学分制实施细则》等文件。第五方面是关于学科学位建设方面，包括《山西财经大学重点学科建设的实施意见》、《山西财经大学选聘硕士研究生指导教师实施办法》、《山西财经大学硕士学位授予工作细则》、《山西财经大学硕士学位论文答辩暂行办法》等文件。制度制定明确了各个部门的职责，使得研究生管理更加顺畅。
（六）研究生学院对外交流建设基本情况。
1、在校重点建设学科领导组的精心运筹下，联合培养工作取得了突破性进展。2004年与东北财经大学联合招生1名统计学博士生。
2、多次举办全国性学术会议。2003年11月25-26日，与孙冶方经济科学基金会联合举办“完善社会主义市场经济体制，全面建设小康社会”大型经济理论研讨会。2003年10月11-13日，与清华大学经济管理学院联合举办全国MBA“管理沟通”研讨会。一批全国著名经济学家出席大会进行学术交流，为提升我校教师的学术水平提供了便利条件，同时为学科的进一步发展扩大了影响。
3、我院与中国社会科学院财政与贸易经济研究所签订合作建设重点学科协议，建立长期稳定的科研合作关系，商定共同扶持学科带头人和培养学术梯队成员，财贸所每年与我校联合举办全国性学术研讨会和申报研究课题已形成惯例。
4、几年来我院举办了“现代经济学前沿理论系列讲座”，形成了良好的学术氛围。著名经济学家江小涓、张卓元、刘国光、周叔莲、王洛林、汪同三、卫兴华、李京文、白钦先、何盛明、裴长洪等专家依次到我校作了精彩报告，我校师生能亲耳聆听学术权威的报告，并有机会面对面的交流学习，深受欢迎。
经过18年的发展，山西财经大学研究生学院正乘着高等教育改革的东风，立足山西，面向全国，坚持社会主义办学方向，以改革创新为动力，加大学科建设的投入力度，改善办学条件，适度扩大办学规模；合理配置教育资源，提高利用效率和效益；建立健全研究生管理制度，规范办学行为和运行程序，全面提高办学管理水平；提升研究生科学研究的档次和水平，强化理论创新、制度创新、科技创新；引入先进教学和管理手段，提高教育现代化、信息化水平。努力把学院办成一所在国内同类院校研究生教育中有较大影响的研究生创新教育基地。
（文中数据截止2004年12月22日）
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