王云从“了解大学”和“读好大学”两个方面讲授了如何走向卓越。一是要“了解大学”。他指出，大学担负着人才培养、科学研究、服务社会及文化传承和传播、国际交流和合作的使命，以清华大学“三位一体”培养模式为例，进一步阐述了在大学教育中如何培育和践行社会主义核心价值观，实现全员、全方位、全过程育人。二是要“读好大学”。王云重点剖析了大学生活和学习中的三个关键词即“习惯、学习与合作”。他认为，作为一名优秀的大学生，应该养成良好的生活和学习习惯，正确处理好生活和学习之间的关系，认真做好自己的大学生涯规划；要注重问题导向型学习，“学习靠理解，能力靠模仿”，问题导向型学习不仅可以加深对知识的理解，还可以培养批判性思维；要学会合作，就部分大学生存在的“不知道如何合作”的问题，他重点谈了大学生实现合作的方法，如“学会吃亏和吃苦”，“以人为师、与人为善和容忍自量”及“以主人翁的态度做事”等。
最后，王云强调了现代信息技术对学习的重要性。他指出，大学生一定要充分掌握现代信息技术，并将其运用于自主学习中，锻炼自我组织学习、自主获取知识以及运用和创新知识的能力，形成“我要学、我能学和我会学”的特点和优势。
在近一个半小时的授课过程中，王云结合在教学和管理工作中的所见所闻所感，引用大量翔实的案例，深入浅出的讲授使学生明确了成为卓越教师的努力方向。同时，课堂上的积极踊跃的互动交流也激发了同学们的思考，引起了听课师生的广泛共鸣。（生命科学学院 供稿）
副校长王云讲授教师素养授课
课堂现场
