《传习录》是王阳明的问答语录和论学书信集，包含了王阳明“心即理”、“致良知”、“知行合一”等主要哲学思想。卫建国校长以丰厚的学养，引经据典、旁征博引、联系古今、比较中西，深入浅出地引领莳英生走近王阳明、走近心学“彰显本心”的精神内核、走近那个时代的哲学叩问、走近中国传统文化经典的经典之美。莳英生被卫校长幽默风趣又充满智慧哲理的授课风格所吸引，神情专注，不时发出会心的微笑，整个授课氛围轻松愉快。
授课过程中，卫建国校长注重发挥经典立德树人的育人功能，将儒家经典与莳英生学习生活实际紧密结合，勉励莳英生激发本心的力量，自主发展，通过艰苦努力，获得对于自己真正有价值和具有意义的成长，在最有创造力的年龄最大限度地发挥自己的创造力。卫校长还结合授课内容对莳英生的学习方法进行了辅导，希望莳英生要读经典，读原著，读经典中的经典论述，体味经典人文社会科学著作独一无二、不可替代的文化魅力；激励莳英生要学会问问题，要像《传习录》中体现出来的那样，具有批判质疑精神，实现与莳英教师的教学相长。
本次授课地点——学校刚刚落成的智慧教室，也成为莳英课堂的一大亮点。据悉，为了推进以课堂教学改革为突破口的人才培养模式改革，学校在暑假新建了一批智慧教室，配备了全自动智能导播系统、图像识别系统、语音定位系统和智能录播系统，还可在互联网环境下进行远程授课和音视频互动，研讨型教室布局也为莳英教师尝试多种教学模式创造了条件。
课程最后，卫建国校长与首届“未来名师班”莳英生就教学主题进行了互动，并回答了莳英生提出的问题。莳英学院院长程茹、副院长任茹新等相关领导和工作人员，与莳英生一起聆听了校长的莳英第一课。(莳英学院/文 魏鹏洲 王玥/摄)
校长卫建国讲授莳英第一课
学生提问
课堂现场
