报告会上，李子建教授以香港地区的教育现状为例分析了当今科技迅速发展下教育教学面临的新形势，要求年轻教育工作者运用智慧，掌握更多技能来面对新形势下的机遇和挑战。李教授还简要介绍了21世纪技能教学发展动向以及现阶段的基本情况，提出了教学环节中所要关注的新问题和21世纪需要掌握的新技能，并指出了有效教学的三种价值取向及对应的有效教学手段。他强调，教育工作者要转变教育教学思维方式，采取多样化的教学手段，使学生发展成为自主的探索者、知识的建构者、整体的思考者。
报告结束后，李教授与在场师生亲切交流，耐心回答了师生们提出的问题。
李子建，毕业于香港大学地理及地质学系，于英国牛津大学获理学硕士学位及英联邦林业局书籍奖，分别于香港中文大学获教育文凭（优异）、文学（教育）硕士、哲学博士学位。现任香港教育大学副校长（学术）兼课程与教学讲座教授、可持续发展教育中心联席总监及香港教育大学卓越教学发展中心联席总监，也兼任西南大学“****”讲座教授、亚太课程与教学研究所所长、教授、博士生导师。同时也是出任剑桥大学、哥伦比亚大学、新加坡国立大学等高级访问学者及教授，国内包括北京师范大学、南京大学、上海交通大学等十多所高校的兼职/客座教授。（曹丽娜 张静文 马海杰/文 苏继文/摄）
香港教育大学副校长李子建教授作报告
教师教育学院杨晓教授主持报告会
报告会现场
