基本情况

张铭泽，女，副教授,1961年11月出生于山西临汾,1983年7月毕业于山西师范大学数学系数学专业，获学士学位。

多年来分别担任数计学院、生命科学学院、教师教育学院、工程学院、传媒学院、经管学院的《解析几何》、《高等数学》、《微积分》、《线性代数》几门课程的教学任务。主要从事数学教育研究；担任山西省精品课程—《文科高等数学》第二负责人；山西师范大学《高等数学》课程组第一负责人；山西师范大学精品课程—《高等数学》第一负责人。曾获得山西省优秀教师、临汾地区优秀中青年教师、山西省数学学科带头人、山西师范大学三育人模范等荣誉称号。并撰写了有关教育教学的论文三十余篇，其中《浅析不等式的证明方法》发表于《山西职业教育学刊》1995年第3期；《排列组合教学应用问题浅析》发表于《山西教师培训》1995年第3期；《在数学教学中培养学生的数学思想方法》发表于《山西师大学报》2001年第1期；《素质教育漫议》发表于《山西教育》2003年第15期；《数形结合的数学思想方法浅谈》发表于《经济管理干部学院学报》2003年第2期；《课堂教学的引入，对学生学习数学兴趣的作用》发表于《山西广播大学学报》2004年第3期，《重视数学教学过程中学生情感因素的培养》发表于《山西师大学报》2004年第31卷；《影响非数学专业学生学习高等数学的心理因素分析》发表于《山西农业大学学报》2004年第3期；《在导数和微分教学中培养学生的数学思想方法》发表于《山西师大学报》2005年32卷；《在数学教学中实施研究性学习》发表于《山西教育》2005年第10期；《中学生厌学数学的原因探析及对策研究》发表于山西师大学报2006年第33卷；《高师数学教学创新模式》发表于新课程学习2011年第2期；担任《大学文科数学》学习辅导一书副主编,并编写了第三章；参与山西省重点教改课题《人文学科类数学课程设置和教学内容、体系改革研究与实践；参与山西省教育教学十一五规划课题-2009年课题《中学数学教学现状》；2010年度课题《高师数学教学内容分析》；《高师数学教学创新模式》；2011《中学数学教学新探讨》。