“第二课堂”培养内容分六个板块：医疗新进展；创新能力培养；科研方法论；病例讨论；临床技能指导；医学人文。“第二课堂”师资团队由李亚蕊教授带领，优选儿科医学系青年骨干教师，并适时邀请知名专家以讲座形式开展。每两周举办一次，每次两小时，是独立于研究生课程之外，儿科医学系老师自发开展的一项创新性工作，将成为儿科研究生培养的重要举措之一。
3月15日，儿科医学系研究生“卓越医师”第二课堂在迎泽校区顺利开课。系党政负责人、第二课堂主讲老师和全体儿科医学系研究生参加了本次开课仪式。
首先，儿科医学系李亚蕊主任从36年的执业感受谈起，谈到目前研究生培养现状，儿科大夫紧缺的社会现实以及儿科大夫面临的职业压力，为同学们描绘了一幅生动的儿科医师执业蓝图。华楠书记充分肯定了第二课堂，认为“第二课堂”的开设旨在培养具备临床基本技能、科研能力和人文素质的儿科“卓越医师”，体现了我校立德树人的教育理念，也是对儿科医学系教师队伍教医研能力的锻炼和拓展。她还对各位老师和同学们提出殷切的希望和要求，鼓励大家要努力把这项活动打造成儿科医学系的教学品牌。
研究生们纷纷表示：“第二课堂”的开设加强了老师与学生之间学术和思想的交流，激发了学生们对复杂医学世界探讨的欲望，体现了系和老师对同学们的重视和关怀。大家一定会珍惜这样的学习机会，不辜负学校和院系的培养，不忘初心，朝着“卓越医师”的方向努力。
