为进一步落实省委省政府领导对《脱贫攻坚是一堂生动的国情教育课》重要批示精神，4月15日下午，省教育厅在兴县召开高校兴县脱贫攻坚社会实践启动座谈会。按照省教育厅统一部署和学校安排，我校党委副书记贺培凤、副校长张辉带领人事处、学生处、马克思主义学院等相关部门负责人参加启动会，并赴兴县康宁镇与镇村有关领导进行了前期调研和对接。

4月18日至27日，学校人事处、人文社会科学学院、马克思主义学院共同组织，由4名指导教师、公共卫生学院2名研究生和社会工作专业10名本科生共同组成“山西医科大学大学生‘知国情，惠民生’教育实践服务队”，赴国家级贫困县吕梁市兴县康宁镇康宁村开展了为期十天的教育扶贫活动。

活动分为前期调研与社会工作专业服务两部分，通过访谈和问卷调查方式，教育实践服务队了解到该村贫困儿童面临以下几方面共同问题：家庭经济状况较差，心理健康发展受到影响，教育资源缺乏，健康医疗卫生教育不足，安全隐患突出。根据调查到的问题，服务队设计了服务计划，开展一系列专业性的社会工作服务，从而达到深化贫困儿童对社会支持网络的认知，提升人际交往能力，适时表达自己内心需求；弥补当地教育资源的缺失，激发贫困儿童学习兴趣，改变他们的学习方式，丰富校园文化生活；向康宁镇康宁村在校师生普及传染病预防知识与健康营养膳食搭配相关知识；向贫困儿童介绍交通、户外、食品安全等相关知识，帮助他们提高安全防范意识的目的。

本次活动，共发放调查问卷43份，深度访谈贫困儿童家庭12户、学校教职工4人、镇村干部5人，开设健康知识讲座1次、安全教育讲座1次、以“候鸟之行，你我相随”为主题的留守儿童小组5节次、以“快乐参与，共同成长”为主题的成长小组5节次，组织口罩制作活动1次，发起白血病患儿筹款活动1场，直接服务人次达113人，间接服务人次达800人。最终，形成康宁村贫困儿童调查报告1份和贫困儿童社会工作服务报告1份。














通过此次教育实践服务活动，增强了青年学生社会责任感、认同感和使命感，教育扶贫小组成员在尽己所能为康宁村贫困家庭儿童提供专业性的社会工作服务的同时，也深刻体会到贫困农村地区群众存在的困难和需求，激发成员努力完成学业，尽早投入到祖国的扶贫事业中。