姓名：贺利坚
职务：教师
职称：副教授
所在院系：计算机系
最后学位：博士
最后学历：
最后毕业院校：北京交通大学
所学专业：计算机科学与技术

研究方向：
联系方式：sxhelijian@163.com

个人简介
　　1994年毕业于兰州大学计算机系计算机软件专业，获理学学士学位。同年分配到华北工学院（现中北大学），开始从事计算机专业的教学科研工作，工作期间获计算机应用专业硕士学位。2002年，调烟台大学计算机学院任教，2003年，任烟台大学教学督导与评价中心教学评价科科长，2006年辞去行政职务，专心教学科研工作。2011年于北京交通大学计算机与工程学院，获工学博士学位，专业是计算机科学与技术。
　　2002年开始，随张伟教授，开始分布式人工智能的学习和研究，参与多项课题研究，发表核心期刊、EI论文多篇。近年来，定位为教学研究型教师，研究方向转为教育技术学。从大学生的学习行为入手，开展课内外的教育教学改革工作。在专业教学中，直面教学条件待改善、学生学习能力和学习动机待加强、大班教学等一系列现实问题，在“程序设计语言”、“数据结构”等课程中实施翻转课堂，取得良好效果。坚持为大学生提供义务咨询，开辟大学生成长指导博客专栏，著书《逆袭大学：传给IT学子的正能量》，帮助处于迷茫中的大学生。

主讲课程：
专业/基础课　链接...
·程序设计基础
·数据结构
·学科导论
慕课(2016年9月在智慧树平台上线)
·上大学，不迷茫

主要科研成果
主要论文：
· 关联规则挖掘的AprioriTid算法的改进[J]. 烟台大学学报（自然科学版）,2003.16(4)
·基于约束图分片求解DCOP的Agent组织结构[J].计算机研究与发展. 2007,44(3)：434-438
·DCSP和DCOP求解研究进展[J].计算机科学.2007,34(11)：132-136
多Agent系统中信任和信誉系统研究综述[J].计算机研究与发展. 2008,45(7)：1151-1160
·ALRS: agent based literature recommendation system. In proceedings of international workshop on intelligent systems and applications (ISA2009), Wuhan, China, May 23, 2009 - May 24, 2009, IEEE Computer Society, pp. 1485-1488
·Revising and Learning: A New Approach to Inaccurate Ratings in Trust Model. Journal of Computational Information Systems.2010,6(3): 679-687
·A Framework to support Heterogeneous Reputation Models Interoperation in Multi-Agent System. In proceedings of the second IEEE International Conference on Advanced Computer Control (ICACC 2010), Shenyang, china, March 2010, IEEE Computer Society, pp. 183-188
·一种基于灰色系统理论的分布式信任模型. 北京交通大学学报. 2011, 35(3): 53-59
·MAS中信任和信誉系统的研究进展. 计算机科学. 2011, 38(4): 1-8
·GTrust: A Distributed Trust Model in Multi-Agent Systems based on Grey System Theory. Proceeding of 6th International Conference of Rough Sets and Knowledge Technology, RSKT 2011, Banff, Canada, October 9-12, 2011. pp. 274-279
主要教学成果
主要论文：
·大学生科技文献利用能力的培养. 科教导刊. 2011年7月（下旬刊）
·以加强实践能力培养为核心，制定应用型人才培养方案. 教育教学论坛. 2012.11. pp:243-245
·本科生科技文献运用能力培养探讨[J]. 教育教学论坛. 2014,(14):243
·“计算机问题求解”课程对教学工作的启发[J]. 计算机教育. 2014,(13):23-26
·利用博客提交作业的程序设计课程实践模式[J].计算机教育. 2014,(15)
·从在线作业到翻转课堂——程序设计基础课程的五年改革历程与思考[J]. 中国教育信息化. 2016
著作：
·逆袭大学——传给IT学子的正能量.人民邮电出版社.2014.4

指导研究生情况