根据国务院学位委员会办公室文件精神及全国工程硕士指导委员会有关招生工作的要求，坚持“公平、公正、公开、择优”的原则，结合我校实际，2015年在职攻读工程硕士专业学位第二阶段考试工作安排在2016年1月进行，请各学院根据具体情况做好如下工作：
一、招生计划分配及报考情况
2015年教育部分配我校在职工程硕士的招生计划为234人，各领域招生计划主要依据今年上线人数及去年录取人数综合考虑制定。
二、基本原则
1、2015年参加第二阶段考试的资格线为GCT总成绩170分及以上，各领域可按不低于资格线自行划定第二阶段考试的分数线。
2、笔试或综合面试成绩（综合测试和面试）60分以下的考生不予录取。
3、各领域按照GCT总成绩与第二阶段考试成绩（笔试成绩+综合面试成绩）之和从高到低的原则排名录取，具有工程实践背景考生优先。
4、各领域在排名录取时，无学位考生不得超过本领域招生计划的10%。
三、组织管理
在学校研究生招生工作领导小组的领导下，成立由主管研究生教育的校长为组长的2015年在职攻读工程硕士专业学位录取工作领导小组，研究制定第二阶段考试、录取标准和工作程序，研究生招生办公室具体负责第二阶段考试及录取工作的安排；各相关学院须成立在职攻读工程硕士专业学位第二阶段考试工作小组，负责相关领域第二阶段考试工作，严格执行有关标准和工作程序，保证2015年在职攻读工程硕士专业学位招生录取工作的顺利完成。
四、工作程序
（一）准备工作
1、各学院须成立在职攻读工程硕士专业学位第二阶段考试工作小组、专业课命题小组、综合面试小组名单，并加盖学院公章；
2、各领域的专业课考试试题及评分标准1份（密封）；
3、各学院第二阶段考试工作安排通知，包括资格审查、专业课考试及综合面试（综合能力测试、面试）的具体时间和地点安排。
请各学院于2015年12月31日前向研究生招生办公室提交上述材料。
（二）资格审查
各学院负责在第二阶段考试前完成对考生的报考资格审查，并收取报名考试费和组织笔试面试工作。凡未进行资格审查、不符合报考条件者或提供虚假信息者不准参加第二阶段考试，相关后果由考生本人承担。
1.报考条件
具备以下条件之一的在职工程技术或工程管理人员，或在学校从事工程技术与工程管理教学的教师可以报考：（1）2012年7月31日前获得国民教育序列大学学士学位；（2）2011年7月31日前获得国民教育序列本科毕业证书。
报考控制工程、计算机技术、软件工程等工程领域的考生，可不受工作年限的限制；项目管理领域只招收有学位人员。
2.参加第二阶段考试的考生应提交的材料
（1）2015年报考济南大学的考生，需提交经考生档案所在单位人事部门签署推荐意见（要有签名），并加盖公章的《2015年在职人员攻读硕士学位资格审查表》一式两份（考生自行到报名网站下载）。
（2）本人二代居民身份证、大学本科毕业证书、学士学位证书原件及复印件各一份。
（3）学历认证报告或《教育部学历证书电子注册备案表》（http://www.chsi.com.cn/xlcx/将带有二维码的表格打印出来）。
（4）学位认证报告，或原毕业学校教务处或档案馆开具学士学位证明并加盖出具部门公章。
2008年9月1日-2015年8月31日期间获得的学位，可提供在学位查询网站（http://www.chinadegrees.com.cn/）查询后打印的学位证书查询结果。
（5）《2015年参加在职人员攻读硕士学位第二阶段考试考生情况登记表》一份（见附件）。
（6）《报考XX领域工程硕士综合能力测试及面试表》一份（见附件），并携带相关材料。
（三）第二阶段考试
第二阶段考试分为专业课考试、综合能力测试和面试三部分，阅卷工作由各学院第二阶段考试工作小组负责组织和安排。
1.专业课考试
专业课考试形式为笔试，满分为100分。考试时间和地点各领域自行安排。专业课考试结束后试卷当场密封，交各工作小组负责组织评阅。
2.综合能力测试、面试
综合能力测试和面试同时进行，各占50%，总分为100分。综合能力测试和面试应结合对考生职业背景和工作业绩的考察，全面考核考生的科学研究能力、解决工程实际问题能力和综合素质。综合面试考核小组人员一般为3～5人，其中具有副高以上职称者（含）不少于3人。面试情况应按研究生招生办公室统一要求的记录表进行较为详细的记录。
专业课试卷和综合面试记录表（综合能力测试、面试）不得更改，各领域须妥善保存。
（四）录取工作
各学院第二阶段考试工作小组要加强领导，严密组织，保证工程硕士生录取工作的严肃性、公正性和录取质量，根据考生的联考成绩及第二阶段考试成绩，提出拟录取的数额和名单，按时间要求将《2015年ＸＸ领域参加第二阶段考试及拟录取名单一览表》报研究生招生办公室，汇总后报分管领导审批。
附件：
1、2015年参加在职人员攻读硕士学位第二阶段考试考生情况登记表
3、各领域第二阶段考试工作安排另行通知
济南大学研究生院
2015年12月24日
