040202|发展与教育心理学专业硕士研究生指导教师ClickNum:360
姓名陈功香性别女
民族汉族出生年月197504
学历|学位研究生|博士专业技术职务教授
行政职务副院长
联系电话**移动电话**
邮箱sep_chengx@ujn.edu.cn
通讯地址 | 邮编山东省济南市南辛庄西路336号济南大学教育与心理科学学院 | 250022
招生方向(领域)01学习心理研究
研究领域、学习工作经历、学术兼职等情况1陈功香，博士，特岗教授，研究生导师，主持国家自然科学基金、山东省优秀中青年科学家科研奖励基金及教育部人文社科基金等多项省部级课题。近年在《心理学报》、《心理科学》、《心理科学进展》、《心理学探新》、《Journal of Educational Computing Research》等学术期刊发表论文20余篇，多篇被SCI、CSSCI收录。2011年获济南市优秀科技工作者，2012年获山东高等学校优秀科研成果二等奖，2013年获山东省第二十七次社会科学优秀成果三等奖。第十一届、十二届省青联委员，山东省社会心理学理事。


代表性科研成果及奖励：
（包括项目、鉴定、论文、专著、专利等)1一、论文

1 Chen G X, Fu X L. Effects of Multimodal Information on Learning Performance and Judgment of Learning, Journal of Educational Computing Research. 2003, 29 (3): 349-362 (SSCI)

2 陈功香, 傅小兰. 内外部线索对学习判断的影响. 心理学报, 2003, 35 (2): 172-177

3 陈功香, 傅小兰. 学习判断及其准确性. 心理科学进展, 2004, 12 (2): 176-184

4 Chen G X, Fu X L. Effects of Intrinsic and Extrinsic Cues on Judgments of Learning. Proceedings of the 28th International Congress of Psychology, 2004 (SSCI)

5 陈功香. 个性对老年人主观幸福感的影响.山东师范大学学报（自然科学版）, 2005, 20 (3): 157-158

6陈功香. 高校青年女教师工作压力与心理健康. 中国科技信息, 2005 (17): 167

7陈功香. 社会支持对老年人主观幸福感的影响. 济南大学学报, 2005（5）:83-85

8 郑宏志, 陈功香. 314名城市老年居民主观幸福感与社会支持的相关性研究, 中国行为医学科学, 2005（9）: 820-821

9 陈功香, 老年人生观幸福感的影响因素研究. 台声中国科技, 2005, 8:18-20

1张承芬, 陈功香. 新课程改革条件下高中生学习策略与成就目标定向的研究. 中国特殊教育, 2007(2): 91-96.

2 陈功香, 张承芬. 知晓感和学习判断产生机制的实验研究. 心理学探新, 2007, 27 (2): 36-39.

4陈功香, 李建伟, 宿淑华. 推进高校教师工作压力与心理健康的研究.济南大学学报（社会科学版）, 2007, 4: 85-87.

5 王本法, 陈功香. 济南市高中生主观幸福感的现状分析. 中国特殊教育, 2008, 2: 81-84.

3陈功香, 傅小兰. 学习判断中的孤立效应. 心理科学, 2008, 31 (1): 49-53.

6 Chen G X, Fu X L. Effects of intrinsic and extrinsic cues on Judgments of Learning. Proceedings of the 29th International Congress of Psychology, 2008 (SSCI).

7 陈功香, 王本法. 高中生社会支持、应对方式与心理健康的关系研究. 中国特殊教育, 2008, 8: 81-85.

8 陈功香, 余鹏. 新旧课程条件下高中生成就目标定向与主观幸福感的研究, 教育理论与实践, 2009, 29 (6): 61-64.

9 陈功香, 张莉. 老年痴呆患者元记忆研究的大脑机制, 中国特殊教育, 2009, 12: 45-49

10 陈功香. SOJs和RCJs对学习判断中UWP效应的影响, 生物物理学报（增刊）, 2009, 107.

11 陈功香，张承芬，苏雅雯. 延迟学习判断的效应机制. 心理学报，2010，42（7）：743-753.

12 Chen G X, Fu X L.The foundation of JOLs and influencing factors. 2010 sixth international conference on natural computation. 2010(4):2181-2185.

13 陈功香，余鹏.学习判断中的UWP效应. 济南大学学报（自然科学版）, 2010, 24(4):428-432.

14 余鹏 陈功香 呈现时间和呈现次数对UWP效应的影响，心理科学，2010（6）：1408-1411

15 Chen G X. How to eliminate the UWP effect in JOLs. 2010 second international conference on computational intelligence and natural computing, 2010 (1): 174-177.

16 Hua, S. S. & Chen G X. The influence of achievement goal orientation, self-efficacy and task difficulty on JOL, 2010 second international conference on computational intelligence and natural computing 2010 (1):159-162.

17 Hua, S. S. & Chen G X. The Influence of Achievement Goal Orientation, Self-efficacy and Task Difficacy on Allocation of Study Time, Proceedings 2010 International Conference on Artificial Intelligence and Education, 2010, 2,546-549.

18陈功香,孙英红. 大学生人际交往、学习压力对网络依赖的影响. 济南大学学报, 2011,21（3）：75-77

19 陈功香 全面构建教学方法改革支持体系.高等教育论坛，2010（3）：1-3.

20陈功香 孙英红 90后大学生网络成瘾与C型行为的关系研究. 中国特殊教育 2011,7: 82-85

21陈功香 大学生职业自我效能、职业价值观与就业能力的关系.中国特殊教育,2011,10: 79-82

22余鹏 陈功香（通讯作者）. 学习和测验经验对学习判断中UWP效应的影响. 心理科学，2013，36(4):865-869.

23. Sutao Song, Gongxiang Chen, Yuzhan, Jiacai Zhang, Li Yao. Comparative study of two sparse multinomial logistic regression models in decoding visual stimuli from brain activity of fMRI. SPIE medical imaging,2014,60(2):1-7.

24 Gongxiang Chen, Mengyao Xing. A Study of Changing Villages into Communities—the New Citizens' Professional Value、Employability and Job Satisfaction. Proceeding of the second International academic seminar of softpower, 2012, 559-562.



二、获奖

1、知晓感和学习判断产生机制的实验研究 获2008年济南大学优秀科研论文三等奖；

2、学习判断中的孤立效应 获2009年济南大学优秀科研成果二等奖；

3、高中生社会支持、应对方式与心理健康的关系研究. 获2009年济南市第十届科学技术优秀学术成果二等奖；

4、新旧课程条件下高中生成就目标定向与主观幸福感的研究 获2010年济南大学优秀科研成果三等奖；

5、2011年获济南市优秀科技工作者；

6、延迟学习判断的效应机制 获济南大学优秀科研成果一等奖 2011；

7、延迟学习判断的效应机制 获山东省高校人文社科优秀成果二等奖，2012；

8、延迟学习判断的效应机制 获山东省社科科学优秀科研成果三等奖，2013

三、课题

1、学习判断中的UWP效应研究 ** 国家自然科学基金 2008-2010 主持

2、延迟学习判断准确性的实验研究2008BS10001 山东省科技厅 2009-2010 主持

3、大学生就业现状统计调查及影响因素模型建构 2010LC05 全国统计科学研究计划项目：2010-2012 主持

4、“村转居”青年居民的可就业能力及其培养策略研究 2011RKGB3001 省软科学研究计划项目山东省科技厅 2011-2012 主持

5、定向遗忘的元认知机制研究 教育部人文社会科学项目：13YJA190002，2013-2015. 教育部社会科学司 主持

6、长清区教师心理咨询服务体系构建研究 SH12019 长清区教育局 2012-2014 主持
教学及研究生培养情况1一、近三年来讲授的主要课程

1. 认知心理学，应用心理学专业基础课，周学时3，3届456人

2. 多元统计与SPSS应用，研究生专业考察课，周学时2，3届21人

3. 认知心理学，研究生专业基础课，周学时3，3届20人



二、实践性教学

1. 担任硕士生导师，指导7人

2. 担任本科生导师，指导10人

3. 指导本科生毕业论文，指导10人



三、近三年来主持和参与的教学项目

1. 2011年，济南大学校级精品课程《认知心理学》，主持

2. 2011年，百门课程改革项目：认知心理学，主持

3. 2011年，济南大学教学改革项目：济南大学教学方法改革措施与成效 主持



四、近三年来发表的教学论文

1. 陈功香,孙英红. 大学生人际交往、学习压力对网络依赖的影响. 济南大学学报, 2011,21（3）：75-77

2. 陈功香.构建全方位教学方法改革支持体系. 高等教育论坛，2010.3:1-3

3. 翻转课堂对认知心理学的启示 齐鲁高教论坛2013年会论文集，89-92



五、近三年来获得的教学表彰/奖励

1. 2011年 山东省特色专业：应用心理学，第5位

2. 2011年 济南大学优秀教学团队：应用心理学教学团队，第5位

2013年，山东省优秀教学成果二等奖，第4位
备注