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山东大学研究生导师教师简介-曾振宇

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教师拼音名称:cengzhenyu
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职称:教授
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教育经历


[1]1987.9-1990.7
山东大学|中国古代史|硕士
[2]1979.9-1984.7
山东大学|历史|学士
[3]1996.9-2000.7
山东大学|中国古代史|博士

工作经历


[1] 1990.7-2001.9
 山东大学 
[2] 1984.7-1987.9
 江西上饶师专 
[3] 2007.9-2012.7
 山东大学 
[4] 2001.9-2011.7
 山东大学历史文化学院 

研究方向


中国历史

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[2]1979.9-1984.7
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[3]1996.9-2000.7
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工作经历


[1] 1990.7-2001.9
 山东大学 
[2] 1984.7-1987.9
 江西上饶师专 
[3] 2007.9-2012.7
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曾振宇. 论张载气学的特点及其人文关怀.《哲学研究》.2017

曾振宇. 同中有异:陈淳对朱熹思想的继承与发明.《哲学研究》.2018

曾振宇. 董仲舒人性论再认识.史学月刊.2002

曾振宇. 论“气”.《哲学研究》.2004

曾振宇. “气是自生”:竹书《恒先》的思想史意义.台湾《哲学与文化》.2010


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曾子学刊(第一辑)

《前期法家研究》

传统家庭与现代社会

陈淳评传

孝经今注今译


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马克思主义与儒学, 2011-09-30-2015-12-30

社会主义核心价值观, 2014-09-06-2017-09-30

中国思想史, 2003-12-22-2008-12-31

周代礼制发展史, 2012-06-01-2015-12-31

山东大学曾子研究院建设经费, 2017-07-03-2022-07-02


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当前位置: 中文主页>>科学研究>>论文成果[1]曾振宇.论张载气学的特点及其人文关怀.《哲学研究》, 2017.[2]曾振宇.同中有异:陈淳对朱熹思想的继承与发明.《哲学研究》, 2018.[3]曾振宇.董仲舒人性论再认识.史学月刊, 2002.[4]曾振宇.论“气”.《哲学研究》, 2004.[5]曾振宇.“气是自生”:竹书《恒先》的思想史意义.台湾《哲学与文化》, 2010.[6]曾振宇.李淳风“军气占”考论.《历史研究》, 2009.[7]曾振宇.荀子“天”论百年误读与反驳.(台湾)哲学与文化, 2007.[8]曾振宇.民心即天命:董仲舒政治哲学的内在逻辑与人文关怀.台湾《哲学与文化》, 2017.[9]曾振宇.论张载气学的特点及其人文关怀.《哲学研究》, 050,63, 2017.[10]曾振宇.同中有异:陈淳对朱熹思想的继承与发明.《哲学研究》, 060,61, 2018.[11]曾振宇.中国古典气论对朝鲜徐敬德之影响.史学月刊, 2005.[12]曾振宇.先秦儒家天论不存在从“宗教之天”向“哲学之天”过渡的哲学进程.东岳论丛期刊, 2009.[13]曾振宇.“气”作为哲学概念如何可能.《中国文化研究》, 2002.[14]曾振宇.学术研究呼唤平等与善良——答李存山教授.《学术界》, 2004.[15]曾振宇.“符号化的孔子”与“历史的孔子”——以吴虞批孔为中心的讨论.孔子研究, 2005.[16]曾振宇.历史的商鞅与符号化的商鞅.齐鲁学刊, 2003.
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陈淳评传

2019-10-25

孝经今注今译

2019-10-25

《孝》

2019-10-25

春秋繁露新注

2019-10-25

《春秋繁露注说》

2019-10-25

《中国气论哲学研究》

2019-10-25

社会责任与个体价值:儒家伦理学的现代启示

2019-10-25

《中国气论哲学研究》

2019-10-25

儒家故事

2019-10-25

《思想世界的概念系统》

2019-10-25

《孟子新注》

2019-10-25

《孝》

2019-10-23

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2019-04-16
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中国哲学前沿问题/2020-2021/秋学期/课时:72/学分:3.0/0010113

中国儒学史?/2020-2021/秋学期/课时:54/0330117

中国思想史专题/2019-2020/春学期/课时:54/学分:3.0/0330160

中国思想史专题 /2019-2020/春学期/课时:36/学分:2.0/0330166

先秦诸子研究 /2019-2020/春学期/课时:36/学分:2.0/0330165


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中国哲学前沿问题

2020-08-18

中国儒学史?

2020-08-15

中国思想史专题

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