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教授硕士生导师主要任职：教师发展培训
其他任职：山东大学妇委会委员、山东省妇女理论研究会理事
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出生日期：1966-03-03
毕业院校：北京大学教育学院
学历：博士研究生毕业
学位：博士
在职信息：在职
所在单位：本科生院
入职时间：1988-07-01
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个人简介Personal Profile
李赛强，山东大学本科生院教学促进与教师发展中心副主任，教授。北京大学教育学院教育博士，国家二级职业指导师，国家三级心理咨询师，加拿大教学技能工作坊ISW培训师，英国HEA(Higher Education Academy)组织Fellow。兼任山东大学妇委会委员和山东省妇女理论研究会理事。主要负责中心教师发展课程和研修项目设计、教师培训和教学咨询。主要研究方向为高校教师发展、大学生学业指导。主讲本科生通识核心课、国际生硕士课程，发表学术论文多篇。
教育经历Education Background 工作经历Work Experience
2006.92012.1
北京大学教育经济管理其他专业管理学博士学位山东工业大学材料加工工程硕士1984.91988.7
山东工业大学铸造工学学士学位 2007.7至今
山东大学1988.72000.7
山东工业大学研究方向Research Focus 社会兼职Social Affiliations
思想政治教育暂无内容版权所有?山东大学 地址：中国山东省济南市山大南路27号 邮编：250100
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研究领域
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论文成果
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专利
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著作成果
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科研项目More>>
高校教师教学动机对专业发展的影响路径研究, 2017/07/27-2020/02/29高校新教师教学能力提升专项培训项目——“师德师风”课程设计, 2018/10/31-2022/12/31高校青年教师成长调研, 2015/11/27-2016/12/31高校班主任工作研究, 2010/12/17-2012/12/31山东省制造创新型人才培育可持续发展对策研究, 2007/10/10-2009/12/30十一五期间高校毕业生就业状况及对策研究, 2009/01/01-2011/12/31
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暂无内容 版权所有?山东大学 地址：中国山东省济南市山大南路27号 邮编：250100
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科研项目
当前位置：中文主页>>科学研究>>科研项目高校教师教学动机对专业发展的影响路径研究,2017/07/27,2020/02/29,高校新教师教学能力提升专项培训项目——“师德师风”课程设计,2018/10/31,2022/12/31,高校青年教师成长调研,2015/11/27,2016/12/31,高校班主任工作研究,2010/12/17,2012/12/31,山东省制造创新型人才培育可持续发展对策研究,2007/10/10,2009/12/30,十一五期间高校毕业生就业状况及对策研究,2009/01/01,2011/12/31,工程伦理教育对社会可持续发展的研究影响,2011/02/28,2012/06/30,共7条1/1 首页上页下页尾页
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中国高等教育/2020-2021/秋学期/32课时/2.0学分/0130042 中国高等教育/2020-2021/秋学期/32课时/2.0学分/0130042 中国高等教育/2018-2019/春学期/32课时/2.0学分/0130042 工程伦理素养/2018-2019/秋学期/32课时/2.0学分/G390001 当代中国高等教育/2016-2017/秋学期/48课时/2.0学分/LX014326
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山东省制造业创新型人才培育可持续发展对策研究我国高校学生事务与学生发展学科建设的几点思考提高大学生参与社会实践活动的能力美国大学生联邦工读项目的设立实施及启示山东大学“形势政策与社会实践”课教学能手美国大学生联邦工读项目的设立实施及启示 版权所有?山东大学 地址：中国山东省济南市山大南路27号 邮编：250100
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课程名称： 学年： 学期： 学时： 学分： 课程号：
中国高等教育 2018-2019 春学期32 2 0130042
工程伦理素养 2018-2019 秋学期32 2 G390001
当代中国高等教育 2016-2017 秋学期48 2 LX014326
研究生课程
课程名称： 学年： 学期： 学时： 学分： 课程号：
中国高等教育 2020-2021 秋学期32 2 0130042
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教学成果
当前位置：中文主页>>教学研究>>教学成果山东省制造业创新型人才培育可持续发展对策研究我国高校学生事务与学生发展学科建设的几点思考提高大学生参与社会实践活动的能力美国大学生联邦工读项目的设立实施及启示山东大学“形势政策与社会实践”课教学能手美国大学生联邦工读项目的设立实施及启示大学生人格培育工程美国大学生联邦工读项目的设立实施及启示山东大学“形势政策与社会实践”课教学能手提高大学生参与社会实践活动的能力我国高校学生事务与学生发展学科建设的几点思考大学生人格培育工程共12条1/1 首页上页下页尾页
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