20世纪80年代以来，各高校进行二级学科调整，课程与教学论专业从教育学中独立出来，成为一个独立的学科，并组合成一门综合性的课程。我校课程与教学论学科是硕士和博士授权点，课程教学（体育）学科点始建于1999年，隶属学校课程与教学论总学科点，学科负责人：张志勇教授。
　　课程教学论（体育）是课程与教学论的学科分支，主要研究学校教育中与体育课程、教学相关的一系列理论和实践问题。学科在教育与体育的理论和实践的长期发展中形成，同时，与哲学、心理学、社会学、人类学、文化学、历史学以及自然科学等学科有着十分密切的联系。目前正朝着新的、更高水平的理论综合和学科教学论专门化研究的方向发展。
　　本学科培养目标是：培养 具有比较宽厚的体育教育专业理论基础，了解国内外体育课程和教学论发展的动向和趋势；具有坚实广泛的专业基础理论知识和相关学科的知识，较高的外语水平和较强的科学研究能力的，全面发展的高层次体育教育理论教学、科研工作和教育管理人才。
　　本学科坚持理论和实践相结合的原则，紧密结合学科课程与教学改革实际，进行深入具体的研究，研究方向明确、优势和特色明显。自1999年招生以来，已招收了7届研究生，15人毕业并获得硕士学位，其中，获省级优秀硕士论文一项，校级2项，多项校优秀科研成果奖。目前他们都在各自的岗位上发挥着骨干积极作用。
　　本学科经过多年的努力与建设，学术地位和培养能力不断增强。具有了长期的培养经验和高质量的师资力队伍，近年来又有多项研究项目和科研成果等科研优势的支撑，同时依托我校的博士点的背景，我院课程教学论（体育）学科点将会有更好，更宽广的发展前景。