研究生导师基本情况表
导师编号027004姓名纪林芹系所

心理学院性别

女
职称教授行政职务籍贯山东惠民政治面貌

中共党员
民族汉族出生日期1979年
硕士招生专业一发展与教育心理学研究方向一个性与社会性发展
硕士招生专业二研究方向二青少年发展
博士招生专业一博士研究方向一
博士招生专业二博士研究方向二
专业学位招生专业一专业学位领域一
专业学位招生专业二专业学位领域二
单位电话**E-Mailsdjlq@126.com
最高学历

获学历学校山东师范大学

获学历时间

最高学位

获学位学校山东师范大学

获学位时间

毕业专业发展与教育心理学

任职年月2012.12导师类别硕士生导师
批准博导时间批准硕导时间

200807
在校硕士生数3所带硕士生信息
在校博士生数0所带博士生信息
在岗信息在岗是否学科带头人否是否国务院学科评议组成员否
是否院士否所属一级学科心理学

备注2009新遴选发展与教育心理学导师
◇ 近三年在国内外核心期刊上发表学术论文情况:
论文题目刊物名称刊物国家收录情况卷期排名
童年晚期同伴关系不利与儿童的攻击行为：自我概念与同伴信念的中介作用（CSSCI）心理学报国内2012.111
童年中晚期同伴侵害对儿童心理社会适应影响的纵向分析(CSSCI)心理学报国内2011.101
气质、父亲教养与青少年早期个体的一般自我概念(CSSCI)心理发展与教育国内2012.111
发展心理学研究中个体定向的理论与方法(CSSCI)心理科学进展国内2011.111
童年中期对抗行为的发展及其与同伴拒绝、同伴接纳的关系(CSSCI)心理与行为研究国内2011.71
◇ 出版专著教材情况(注：在书名后注明教材或专著):
名称类别出版单位日期排名

◇ 成果获奖情况:
成果名称颁奖部门等级完成日期证书号排名
青少年心理学省教育厅一等奖1
优秀指导教师省教育厅、团委未评等级1
◇ 近三年完成的科研项目:
项目名称任务来源完成形式完成日期鉴定验收单位主要结论排名
“儿童青少年的身体攻击、关系攻击与执行功能：ERP研究”（**04）博士点基金联合资助课2012-20141
儿童早期外化行为问题与母亲教养关系的研究（07JCXLX005）教育部人文社科“十一2008-20101
儿童攻击发展与社会认知的关系（EBA080304）全国教育科学“十一五2008-20121
儿童攻击的发展与母亲教养、家庭功能的关系（S07YC19）山东省教育厅人文社科2008-20101
Parenting and Child's Social and Emotional Development美国健康研究院（NIH2008-20121
◇ 目前承担的主要项目:
项目名称及下达编号项目类别项目来源起讫时间科研经费(万元)本人承担任务

个人简历姓名：纪林芹

性别：女

籍贯：山东惠民

学位：博士

职称：教授

电子信箱：sdjlq@126.com



教育背景：

1996.9-2000.7 山东师范大学教育科学学院学前教育专业 获学士学位

2000.9-2003.6 山东师范大学教育科学学院发展与教育心理学专业 获硕士学位

2004.9-2007.6 山东师范大学教育科学学院发展与教育心理学专业 获博士学位



研究方向：

儿童青少年心理社会发展



主要研究领域：

儿童青少年的攻击、问题行为的发展及其控制，青少年心理社会发展，儿童青少年心理发展的跨文化研究，儿童青少年积极发展



研究课题：

1.教育部人文社会科学“十一五”规划青年基金项目“儿童早期外化行为问题与母亲教养关系的研究”（07JCXLX005），2008-2010

2.全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题“儿童攻击发展与社会认知的关系”（EBA080304），2008-2012

3.山东省教育厅人文社会科学研究项目“儿童攻击的发展与母亲教养、家庭功能的关系”（S07YC19），2008-20104.美国健康研究院（NIH）“Parenting and Children’s Social and Emotional Development”，2008-2012

5.博士点基金联合资助课题“儿童青少年的身体攻击、关系攻击与执行功能：ERP研究”（**04），2012-2014



科研成果：



论文

1. 纪林芹等(2012). 童年晚期同伴关系不利与儿童的攻击行为：自我概念与同伴信念的中介作用. 心理学报, 44, 1479-1489.

2. 纪林芹等(2011). 童年中晚期同伴侵害对儿童心理社会适应影响的纵向分析. 心理学报, 43, 1151-1162.

3. 陈亮，张文新，纪林芹，陈光辉，魏星，常淑敏. (2011). 童年中晚期攻击的发展轨迹和性别差异：基于母亲报告的分析. 心理学报，43, 629-638.

4. 张文新, 陈亮, 纪林芹, 陈光辉, 张玲玲, 王姝琼. (2009). 童年中期身体侵害、关系侵害与儿童的情绪适应. 心理学报, 41(5): 433-443.

5. 赵景欣, 张文新, 纪林芹 (2005). 幼儿二级错误信念认知、亲社会行为与同伴接纳的关系. 心理学报, 37(6), 760-766.

6. Feng, D. J., Ji, L. Q., & Xu, L. Z. (2013). The influence of social support, lifestyle and functional disability on psychological distress in rural China: Structural equation modeling. Australian Journal of Rural Health, 21, 13-19.

7. Zhang, L., Chen, B. B., & Ji, L. Q. (2011). Attributions and attitudes of mothers and fathers in China. Parent: Sci Pract, 11(2-3):102-115

8. 纪林芹，张迎春，张良，赵树娟，张文新. (2012). 气质、父亲教养与青少年早期个体的一般自我概念. 心理发展与教育, (6), 606-613.

9. 纪林芹, 张文新(2011). 发展心理学研究中个体定向的理论与方法. 心理科学进展, 19, 1563-1571.

10. 纪林芹等(2011). 童年中期对抗行为的发展及其与同伴拒绝、同伴接纳的关系. 心理与行为研究, 9, 304-309.

11. 魏星，纪林芹，陈亮，吕娜，张文新(2012). 青少年早期攻击和违纪行为的关系：受欢迎杜的调节作用. 心理与行为研究, 10, 355-361.（人大复印《心理学》2013年第3期全文转载）

12. 刘娟，陈亮，纪林芹，王姝琼，张文新(2011). 童年晚期身体侵害、关系侵害与儿童的自我概念. 心理发展与教育, 412-416.

13. 韩斌, 纪林芹, 张文新(2011). 童年晚期儿童感知的班级环境与攻击行为的关系. 山东师范大学学报（自然科学版）. 26, 54-58.

14. 陈亮, 纪林芹, 毛明珠. (2009). 多维同伴侵害量表中文版的测量学分析. 山东师范大学学报(自然科学版), 62-65.

15. 纪林芹, 张文新 (2008). 攻击性儿童的P300 事件相关电位研究. 心理科学, 31(2): 299-303.

16. 纪林芹, 张文新 (2007).儿童攻击发展研究的新进展. 心理发展与教育, 23(2), 122-127.

17. 许岩, 纪林芹, 张文新(2006). 儿童父亲教养的特点. 心理发展与教育, 22(3), 35-40.

18. 纪林芹, 张文新, 董会芹, 李芳 (2006). 青少年早期父母惩罚的特点. 心理科学, 29(4).

19. 张文新, 张玲玲, 纪林芹, Nurmi, J. E. (2006). 青少年的个人未来发展目标和担忧. 心理科学, 29(2), 274-277.

20. 张玲玲, 张文新, 纪林芹, Nurmi, J. E. (2006). 青少年未来取向问卷中文版的测量学分析, 心理发展与教育, 22(1), 103-108.

21. 纪林芹. (2006). 攻击的遗传学基础研究. 山东师范大学学报（自然科学版）. 21(4): 53-56.

22. 董会芹, 纪林芹. (2006). 罪犯自杀的危险因素与自杀机制. 山东师范大学学报(人文社科版), 51(2): 130-133.

23. 张文新, 纪林芹(2005). 关注学校中的欺负问题. 教育科学研究, (1), 19-25.

24. 纪林芹, 张文娟, 张文新 (2004). 学校欺负与同伴背景的关系. 华南师大学报, (5), 104-109, 118.

25. 纪林芹, 张文新, Jones, K., Smith, N. (2004). 中小学生身体、言语和间接欺负的性别差异——中国与英国的跨文化比较. 山东师大学报, 49(3), 21-24.

26. 张文新, 纪林芹, 宫秀丽, 张茜, 王益文, 陈欣银 (2003). 3-4岁儿童攻击行为发展的追踪研究. 心理科学, 26(1), 49-52.

27. 纪林芹, 张文新, Jones, K., Smith, N. (2003). 中国与英国儿童对待欺负问题态度的比较研究. 心理与行为研究, 1(2), 122-127.

28. 纪林芹, 张文新, 郑金香 (2003). 学前小学儿童母亲社会支持问卷的编制及测量学分析. 心理科学, 26(5), 925-926.

29. 张坤, 纪林芹等. (2002). 小学儿童母亲抚养困难及其相关因素的研究. 山东教育科研, (5):40-42．

30. 王益文, 张文新, 纪林芹, 侯逾璋 (2002). 母亲行为与儿童行为问题的探讨. 中国心理卫生杂志, 16(4), 277-279.




著作类

1.张文新, 纪林芹, 董会芹(2006). 中小学生的欺负问题与干预. 济南: 山东人民出版社.

2.纪林芹. (2003). 青少年的道德发展与价值观. 见张文新主编. 青少年发展心理学(pp. 389-431). 济南: 山东人民出版社.

3.纪林芹译. (2008). 童年期性虐待幸存者的治疗. 北京: 高等教育出版社.



国际会议论文

1.Zhang W. X., & Ji L. Q. (2008). Development of Aggression from Age 3 to 9: age pattern, trajectories and gender differences of physical, verbal, and relational aggression. Paper presented at the 20th Biennial ISSBD Meeting (July, Germany).

2.Zhang W. X., Ji L. Q., Jones K., & Smith N (2008). Are Gender Differences in Bullying and Victimization Consistent across Cultures? A Comparison of Chinese and British Children. Paper presented at the 20th Biennial ISSBD Meeting (July, Germany).

3.Ji L. Q., & Zhang W. X. (2008). Longitudinal Study of Developmental Patterns, Trajectories and Gender Differences of Children’s Externalizing Behaviors from Age 4 to 8. Paper presented at the 20th Biennial ISSBD Meeting (July, Germany).

4.Zhang W. X., Ji L. Q., Chen L., & Hu Y. X. (2009). Development of Aggression in Middle Childhood: Normative Trajectory, Role of Peer Rejection and Acceptance, and Gender Difference. Paper presented at SRCD Biennial Meeting (April, USA).

5.Ji L. Q., Zhang W. J., & Zhang W. X. (2006). Junior high school students’ participant roles and peer status in bullying situations. Paper presented at the 19th Biennial Meeting of the International Society for Study of Behavioral Development (July, Australia).

6.Ji L. Q., & Zhang W. X. (2006). Parental punishment, adolescent acceptance of parental punishment, and parent-adolescent relation. Paper presented at the Biennial Meeting of Society for Research in Adolescence (March, USA).

7.Zhang, W. X. & Ji, L. Q. (2004). A Longitudinal study of physical aggression and its relation with children’s school adjustment in early childhood. Paper presented at the 28th International Conference of Psychology (Aug, China).

8.Ji, L. Q. & Zhang, W. X. (2004). An ERP study on aggression children: Some cognitive neurological bases of children's aggressive behavior. Paper presented at the 28th International Conference of Psychology (Aug, China).



获奖情况：

1.论文《学前小学儿童母亲社会支持问卷的编制及其测量学分析》获山东省高校优秀科研成果一等奖（2004年9月）

2.论文《攻击性儿童的事件相关电位研究——儿童攻击的某些认知神经基础》获山东省优秀硕士学位论文（2005年9月）

3.论文《攻击性儿童的事件相关电位研究》获全国发展心理学会议优秀论文奖（2003年9月）

4.山东师范大学优秀教学奖（2006年9月）



出国经历：

2012.7 卢森堡大学

2008.7 德国维尔兹堡参加ISSBD双年度会议

2006.3 美国旧金山参加SRA双年度会议

2002.10-2002.12 芬兰约恩苏大学