陈奕桦（1981-08），男，台湾台北人，现为曲阜师范大学中国教育大数据研究院研究员。台湾成功大学中国文学系学士、台湾东华大学教育学硕士、台湾成功大学教育学博士，主修数字学习与科技融入教学设计。历任贵州财经大学教育技术系主任，泰国博仁大学教育管理专业硕士部主任。研究专长为数字学习与次级资料分析，已在国内外核心学术期刊发表相关论文著作10余篇，并担任国内外学术期刊的外审人员。
代表著作有：
1. 杨雅婷、陈奕桦*（2013）。竞赛数字游戏结合学生出题运用于小学电磁教学之研究。数位学习科技期刊（TSSCI），5，1-25。
2. 杨雅婷、陈奕桦*（2013）。课室专注力量表建构。教育研究与发展期刊（台湾教育学门A级期刊、TSSCI），9，1-28。
3. Yang, H. J., Yang, Y. T. C*., Chen, I. H., Tan Q. P., & Chiang, W. C. (2013). The effectiveness of behavioral change courses and healthy promotion cloud system on vocational high school students’ sleep hygiene, International Journal of e-Education, e-Business, e-Management and e-Learning (ProQuest与EI数据库收录), 3, 155-157。
4. 杨雅婷、陈奕桦*（2014）。探讨高中生静态身体活动、睡眠质量与正负向情绪对课室专注力与学业成就之影响。台东大学教育学报（台湾教育学门A级期刊、TSSCI），1，1-28。
5. 杨雅婷、陈奕桦*（2014）。认知策略、心情沉静狀态、课室专注力与学业成就之关聯：以台湾一所高级职业学校为例。香港中文大学教育学报（TSSCI、CSSCI—港澳台海外华文版），42（2），23-50。
6. 陈奕桦（2015）。小学生ICT技能之多层次影响因素研究-以台湾地区资料为例。电化教育研究（CSSCI），9，89-97。
7. 陈奕桦、杨雅婷*。（2015）项目学习网络教学系统之教师使用意向研究。现代远距离教育（CSSCI），3，60-69。
8. 陈奕桦（2016）小学生网络成瘾评测工具与成瘾背后影响因素之检验。社会科学论坛（CSSCI-E），2，206-216。
9. 陈奕桦、杨雅婷*（2016）。台湾小学行动学习计划的学生自评学习效益影响因素探讨。教育科学研究期刊（TSSCI与Scopus），61（3），99-129。
10. 陈奕桦*、杨雅婷、文东霞（2016）。数字化游戏学习环境下的学生心流体验探讨。电化教育研究（CSSCI），8，40-52。
11. 陈奕桦*、杨雅婷（2016）。数字游戏式注意力训练实验研究。开放教育研究（CSSCI），22（6），103-111。
12. 陈奕桦*、张献华（2017）。校内补课活动与校外补习对韩国中学生未来生涯准备的多层次影响分析。外国教育研究（CSSCI），6（44），82-94。
13. 陈奕桦*、谢妮（2017）。中国、韩国和新加坡15岁青少年未来生涯能力培养模式比较研究。教育发展研究（CSSCI），12，16-21。人大复印全文转载（2017年12期，中小学教育）。
14. 陈奕桦、付倩兰*（2017）。教学方法对小学生数学课堂参与度影响的实证分析。数学教育学报（CSSCI-E、北大核心），26（4），80-87。
15. 陈奕桦*、周谊（2017）。中国15岁中学生未来生涯准备度分析。现代基础教育研究（CSSCI），28，96-103。
16. 陈奕桦、赵可云（2017）。信息技术对中学生科学自我效能的促进成效。开放教育研究（CSSCI），23（6），60-70。
17. 陈奕桦*、谭蕾（2018）。论残疾学生校园欺凌问题与研究现状。中国学校卫生（北大核心、科技核心）。已接受。
18. 陈奕桦*、谭蕾、李蒙蒙（2018）。残疾学生欺凌行为与经验量表中文版修订及信、效度评价。中国公共卫生（北大核心、CSCD扩展）。已接受。
联络方式：aholechen@gmail.com
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