聊城大学文学院的前身为聊城师范学院中文系，始建于1974年，2003年改建为文学院，下设中文系和新闻系。三十年来，在学校领导的支持帮助下，经过几代人的努力，我院已经发展成为一个具有两个系科、四个硕士点、两个省级重点学科、特色明显、优势突出、规模较大、在省内外具有一定影响的二级学院。
　　
　　一、师资队伍建设：
　　
　　经过三十年的不懈努力，我院现已拥有专兼职教师近70人，形成了一支结构合理、具有较高教学科研水平、充满工作活力和发展潜能的师资队伍。其中教授14人，副教授16人；具有博士、硕士学位的教师占全院教师的75%以上；有博士生导师1人，硕士生导师14人；涌现出省级专业技术拔尖人才1人，全国和山东省优秀教师5人，享受政府特殊津贴者3人，曾宪梓教育基金获得者3人，学校师德标兵4人。
　　
　　我院教师在教学科研方面成绩显著。曾获国家级优秀教学成果一等奖1项，教育部和山东省优秀教学成果奖3项，夏衍电影文学三等奖1项；有1人获教学带头人称号，有8人在学校历年教学竞赛中获一、二等奖；现承担国家社科基金项目3项，省部级社科基金项目16项，省教育厅科研课题20余项。三十年来，共出版学术著作200余部，发表学术论文2000余篇。其中，获省级科研奖励10余项，获省教育厅和学校科研奖励150余项。某些学术领域的研究成果在国内外产生了较大的影响。
　　
　　二、学历教育：
　　
　　我院（系）从1974年开始招生。1977年全国恢复高考后，开始招收汉语言文学专业本科生。1980年由薛绥之先生招收现代文学硕士研究生（共四届八人），同年开始招收汉语言文学专科和函夜大学员。2002年，新上广播电视新闻本科专业。1998年中国古典文献学科成为我校首批硕士点，并于1999年开始招生。之后，中国现当代文学、课程教学论（语文）和文艺学相继成为硕士点。我院现已有在校硕士生近60人，全日制本专科学生近2000人，函夜大学员3000多人。我院现已成为一个多专业、多层次，规模较大，水平较高的教育教学实体。
　　
　　我院在教育教学中一直坚持以学生为主体，以质量求生存，努力培养“厚基础、宽口径、高水平”、适应社会需要的复合型人才。我院历届毕业生因素质高、能力强，受到社会的普遍欢迎，每届毕业生一次性就业率都在97％以上，考研率也平均达到30%以上。
　　
　　三、重点建设：
　　
　　我院坚持以学科建设为龙头，“抓重点，出特色，创优势”，取得了很大的成就。现有省级重点学科两个，校级优化建设重点学科4个；校级重点建设课程5门，优质课程3门。这些重点学科和重点课程的建设，对我院吸引人才、上水平上档次，都起到了极大的拉动作用。
　　
　　王世舜，原古籍整理研究所副所长，曾获山东省优秀教师称号，享受政府特殊津贴，获得学校老教师课堂教学竞赛一等奖，对中国古典文献学科的建设作出了重大贡献，其对儒家经典的整理研究成就卓著，享誉海内外。
　　
　　李庆立，中国古典文献学研究生点负责人，其科研成果先后获国家及省部级多项奖励，在明清文学文献研究领域，特别是在谢榛研究方面，成就卓著，受到国内外同行专家学者的高度关注。
　　
　　张文国，文学博士，古籍整理研究所副所长，中国古典文献学科带头人，其科研成果曾先后多次获得山东省社科及省教育厅优秀科研成果奖。
　　
　　中国古典文献学通过“九五”省级重点学科验收。
　　
　　韩立群，原中文系主任，语文教学论研究所所长，曾获全国优秀教师称号，享受政府特殊津贴，对语文教学论学科的建设作出了重大贡献，其对现代文学及语文课程教学论的研究成就卓著，享誉海内外。
　　
　　陈黎明，语文教学论研究所副所长，课程教学论（语文）学科带头人，在语文课程教学研究领域取得了重大的成就，处于全国领先水平。
　　
　　石兴泽，文学院副院长，现当代文学学科带头人，在当代文学研究领域，特别是在老舍研究方面成就卓著，处于全国领先水平。
　　
　　朱印海，文艺理论教研室主任，文艺学研究生点负责人，曾获学校老教师课堂教学竞赛一等奖，在文艺理论研究领域，特别是在马列文论和影视艺术研究方面，取得了很大的成绩。
　　
　　五、学生工作：
　　
　　院（系）团总支和学生会在上级主管部门和院（系）党总支的领导下，坚持以学生为主体，突出管理育人，强化服务意识，在群团组织管理方面不断创新、不断进取，一直保持着山东省及全校的领先水平。