于晓辉，山东平度人，2015年获重庆师范大学特殊教育学硕士学位，2012年起开始全程参加自闭症儿童相关的国际研讨会，系统学习应用行为分析学习理论并将其应用于自闭症儿童的教育康复中，参编《特殊教育课程理论与实践》、《融合教育与教学》等专著4部，发表学术论文多篇。主要研究方向：自闭症儿童教育与康复，特殊教育课程与教学论。