张可创，男，教授，德国图宾根大学社会科学博士，上海社会学会理事、上海社会心理学会理事、上海社会工作者协会理事。主要研究方向：社会文化与社会心理研究、犯罪学的实证方法研究。出版著作：1、《WertorientierungbeiStudierenden——EinVergleichzwischenChinaundDeutschland》（中国与德国大学生价值取向的比较研究）德国汉堡Dr.Kovac出版社2002年2月2、《研究性学习的国际视野》，上海教育出版社，2003年12月3、《德国基础教育》，广东教育出版社，2005年11月4、翻译《系统教育学理论》，华东师范大学出版社，2006年3月5、《犯罪学的实证研究方法》，广西师大出版社，2009年2月主要论文：1、《中国大学生与德国大学生价值取向的比较》，《德国研究》2003年第4期2、《德国教师教育的改革思潮》《外国教育研究》2004年第5期3、《论开放课堂学习》（《外国教育研究》2004年第7期，4、《尊重而不迁就,宽松而不放任——解读德国家庭教育关键词》《文汇报》2004年2月215、《后现代社会德国多元化的价值取向》，《德国研究》2004年第4期6、《民族精神与国外教育》《全球教育展望》，2004年第7期7、《电力员工的心理胜任素质模型研究》，《深圳职业技术学院学报》2008年第2期8、《和谐心理建设与城市社会安全稳定》，《理论导刊》，2008年12期9、《抑郁、自杀对现代社会的挑战》，《兰州学刊》2009年第1期。10、《社会稳定视野下的和谐心理建设》，《社会科学家》2009年第3期11、《群体事件的社会心理分析及应对策略》，《理论导刊》2009年第5期12、《青少年极端偏差的行为分析及教育策略》，《教育科学》2009年第3期13、《金融危机的心理分析及应对策略》，《经济问题探讨》2009年第5期14、《论社会工作者的核心心理素养》，《社会工作》2009年第8期15、《论社会转型期的和谐心理建设》，《社会工作》2010年第8期参与的课题研究：1、信访制度改革研究。上海市哲学社会科学课题，2004-2005年2、参与与认同——网络时代青年的价值取向研究，上海市哲学社会科学课题，2005-2006年3犯罪学的实证研究方法，上海市教委上海政法学院刑事司法教育高地课题，2006-2007年4、心理建设与社区和谐研究，上海市文明办2006年课题。5、大学生的价值取向与就业指导研究，上海高教学会课题。2008年6、本科导师制的理论与实践研究，上海教学会课题，2009年7、心理咨询与辅导教材建设，上海市教委上海政法学院社会工作教育高地课题，2009年。近年对外交流：1、2004年7月参加由中国教育部与德国教育部在北京联合举办的《中德学习文化研讨会》作了《德国的价值取向与教育目标》的主题发言。2、2005年7月应德国St.Augustin的中国中心的邀请去讲学。3、2005年10月参与有中国社科院与德国在北京联合举办的《基督宗教的社会学说与社会责任》研讨会，并作主题报告。4、2006年6月29日到7月6日在德国参加了由德国美茵兹大学教育科学学院举办的《移民及其社会影响》国际研讨会，做了《中国农民工的生存状况与心理需要研究》的主题报告。5、2008年9月，赴波兰参加了由德国教育基金会举办的第三世界国家高等教育发展情况的研讨会，作了中国高等教育现状与发展趋势的主题报告。