《思想政治教育学原理》考试大纲
第一章 绪论
1、思想政治教育学的基本概念和范畴。
2、思想政治教育学的研究对象
3、思想政治教育学的特点、内容体系、与其他学科的关系。
2、思想政治教育学科建设进程及其经验。
3、思想政治教育学的研究意义和研究方法。
第二章 思想政治教育学的理论基础
1、马克思主义理论是思想政治教育学的理论基础。
2、思想政治教育学的直接理论依据。
第三章 思想政治教育学的历史考察
1、中国古代思想道德教育的特点及其历史局限性。
2、对中国传统思想道德教育资源“古为今用”的思考。
3、资本主义国家思想道德教育的特点及其历史局限性。
4、对资本主义国家思想道德教育资源“洋为中用”的思考。
5、无产阶级思想政治教育创立的一般情况。
6、革命导师对思想政治教育的主要贡献。
7、前苏联和东欧思想政治教育的经验和教训。
8、中国共产党思想政治教育发展的主要阶段及各阶段的主要经验。
9、中国共产党思想政治教育的优良传统。
第四章 思想政治教育的战略地位和社会功能
1、科学认识思想政治教育战略地位。
2、思想政治教育社会功能的特点。
3、思想政治教育社会功能的表现。
第五章 思想政治教育过程及其规律
1、思想品德及其结构。
2、思想品德的形成发展过程及规律。
3、思想政治教育过程的要素、阶段、环节和特点。
4、思想政治教育过程的矛盾和规律。
第六章 思想政治教育的对象分析
1、科学分析教育对象的意义和基本方法。
2、思想政治教育的重点对象和主要对象。
3、我国工人阶级、农民和知识分子的新变化。
4、青年工人、农民、学生的特点。
第七章 思想政治教育的目的和任务
1、思想政治教育的目的体系。
2、确立思想政治教育目的主要依据及其意义。
3、思想政治教育的根本任务及其确立依据。
4、“四有”新人内在精神素质的培养
5、完成思想政治教育任务的基本要求。
第八章 思想政治教育的内容
1、世界观及世界观教育的主要内容。
2、基本国情教育和党的基本路线教育的主要内容。
3、理想教育和艰苦奋斗精神教育的基本内容。
4、社会主义民主和法制教育的主要内容。
5、职业道德和社会公德教育的基本内容和要求。
6、共产主义道德教育的主要内容和基本要求。
第九章 思想政治教育的原则
1、思想政治教育原则的确立依据。
2、思想政治教育原则体系的基本特点。
3、思想政治教育的主要原则。
第十章 思想政治教育的方法和艺术
1、思想政治教育方法的含义。
2、思想政治教育的主要实施方法。
3、思想政治教育艺术的含义和特点。
4、思想政治教育的艺术要领。
第十一章 思想政治教育的载体
1、思想政治教育载体的含义。
2、新时期思想政治教育的几种基本载体。
第十二章 思想政治教育的环境
1、环境及其对人的影响。
2、宏观环境因素及其对思想政治教育的影响。
3、微观环境因素及其对思想政治教育的影响。
4、思想政治教育环境的优化。
第十三章 思想政治教育的评估
1、思想政治教育评估的含义及其可能性。
2、思想政治教育评估的特点和意义。
3、思想政治教育评估的基本原则。
4、构建思想政治教育评估指标体系的依据和基本环节。
5、思想政治教育评估的具体方法。
第十四章 思想政治教育者的素质及培养
1、思想政治教育者素质的特殊性和重要性。
2、确定思想政治教育者素质结构的依据。
3、思想政治教育者应具备的基本素质
4、思想政治教育者的素质修养。
第十五章 思想政治教育的领导和管理
1、思想政治教育领导的含义。
2、建立与市场经济相适应的思想政治教育领导体制的要求。
3、思想政治教育科学管理的内容。
4、思想政治教育科学管理的过程
二、
闭卷笔试。
三、试卷结构
基本知识测试占50%,综合能力测试占50%。
命题着重考察考生对基本概念、基本知识和基本理论的掌握情况,以及对基本方法的运用能力。
四、参考教材
陈秉公 著《思想政治教育学原理》,高等教育出版社2006年版。