讲师、硕士生导师
网络新媒体系
四川凉山人
Email：verypp@163.com

学习经历：美国密苏里大学新闻学院访问****（2013.8-2014.9）、四川大学新闻学博士、上海大学传播学硕士。
研究领域：新媒体研究
所授课程：《新闻学》、《新闻采访与写作》、《移动媒体研究》、《网络新媒体创意与策划》等。

【科研项目】
1.国家社科基金青年项目：《智能手机对彝族青年生活方式及其家乡振兴发展的影响研究——基于凉山彝寨的实证考察（项目编号：18CXW013）》20万，主持。
2.国家社科基金项目：《网络视频直播管理研究（项目编号：17CXW020）》20万，参与。
3.横向课题：《短视频文化传播研究》，课题来源：成都金盛行文化传媒有限公司，5万，2019.12-2021.12，主持。
4.2015年上海市高校青年教师培养资助计划：《我国青少年手机亚文化研究》5万，主持，已结题。

【学术专著】
1.《我国青少年手机传播的亚文化研究》，中国书籍出版社，2019年9月。（独立）
2.《移动改变生活——手机问世40年》，中国言实出版社，2013年12月。（独立）
3.《新媒体节目形态》，河南大学出版社，2013年1月。（第三作者）
4.《脚印——凉山移动十年》，中央文献出版社，2009年5月。（独立）

【学术译著】
1.《数字文化精粹》，清华大学出版社，2017年6月。（第二作者）
2.《娱乐传播研究读本》，上海交通大学出版社，2018年10月。（参与）

【人文纪实类作品】
1.《穿越66号公路》（一个中国女博士独自穿越美国66号公路的另类行走手记）中国纺织出版社，2016年5月。美国母亲路及沿途的实地调研、田野考察、深入采访的人文纪实。（独立作者）
2.《旅行者的家园》，中国国家地理、青海玉树藏族自治州旅游局联合出版，2019年8月。青藏高原腹地三江源头及“世界自然遗产”可可西里的实地调研、田野考察、深入采访的人文纪实。（第一作者）

【学术论文】
1.《主体与对象：媒介逻辑主导下视频博客媒介化分析》，《中国编辑》，2020年4月。
2.《以文化展演践行少数民族青年文化自觉——以凉山“悬崖村”彝族青年手机直播及短视频为例》，《传媒》，2020年1月（上）。
3.《Analysis on the innovative business model of Entrepreneurial Short Video Platform in China》，《International Journal of Business Administration 》，2020年1月。
4.《短视频平台变现转型的路径探析——以“一条生活馆”+为例》，《今传媒》，2019年12月。
5.《媒体融合时代新闻传播人才培养的五大转型》，《传媒》，2019年10月（下）。
6.《民族地区新闻报道创新策略的现实路径——以<四川观察>凉山三河村村民搬迁直播为例》，《新闻传播》，2019年9月。
7.《基于微信公众号的移动媒体传播实践与教学方案探析》,《新闻传播》,2016年11月。
8. Research on the Displacing Effect of the Internet on The traditional media, International Journal of Social Science and Humanity ，2014.7.
9.《我国手机电视的重围与突围》，《编辑之友》，2013年2月。
10.《消费主义语境下中国电影“亲民审美”的价值影响力——以冯氏<唐山大地震>等系列电影为例》，《当代文坛》，2013年2月。
11.《论网络文化生产力》，《编辑之友》，2012年11月。

【行业报告】
1.《变量聚合，快速崛起：2015年我国手机视频行业发展报告》,《新媒体蓝皮书——中国新媒体发展报告（2016）》，社会科学文献出版社，2016.6.
2.《多样化发展中稳步前行：2014我国手机视频行业发展报告》,《新媒体蓝皮书——中国新媒体发展报告（2015）》，社会科学文献出版社，2015.6.
3.《2013年我国手机电视运营分析》,《新媒体蓝皮书——中国新媒体发展报告（2014）》，社会科学文献出版社，2014.6.
4.《2012年我国手机电视产业发展报告》,《新媒体蓝皮书——中国新媒体发展报告（2013）》，社会科学文献出版社，2013.6.
5.《2011年我国手机电视产业发展报告》,《新媒体蓝皮书——中国新媒体发展报告（2012）》，社会科学文献出版社，2012.6.
6.《2010年我国手机电视运营分析》,《新媒体蓝皮书——中国新媒体发展报告（2011）》，社会科学文献出版社，2011.6.
7.《2009年我国手机电视运营分析》,《新媒体蓝皮书——中国新媒体发展报告（2010）》，社会科学文献出版社，2010.6.