开班仪式上，徐建平介绍了学校人才培养工作与“三全育人”工作，肯定了我校多维资助育人模式的成果。他表示，学校坚持立德树人根本任务，承诺让每一位努力的学生不掉队，让每一位同济学生都有人生出彩的机会。希望同学们具有“同济天下”的胸怀，坚定理想信念，争做“擎天之柱”，主动将个人梦想融入中国梦的伟大实践中；勤奋刻苦、珍惜时光，利用好学校资源，充实拓展自己，快乐学习；多参加体育锻炼、增强体质，在体育、美育、劳动教育等方面下功夫，德智体美劳全面发展。
学研工部负责人介绍了2020年“擎济工程”培养方案，并为小班主任颁发聘书。本次培养工程选拔了16名往届新生成长学校及“擎济工程”优秀学员担任小班主任。
体育教学部负责人介绍了学校健康促进工程规划方案，并为健康促进工程指导教师颁发聘书。学校将全面推动大学生文化学习和体育锻炼协调发展，让同济学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，做到德智体美劳全面发展。
“擎济工程”是学校多维度资助育人工作的重点项目，是校级“保障型资助、发展型资助、成长型资助”多维资助育人模式的试验田。由原先的“新生成长学校”发展而来，举办初衷就是为新入学的本科助学成才服务对象提供经济资助以外更加多元化的资助与指导。为期一年的培养工程，将聚焦学生德智体美劳五方面综合能力培养，通过“十二大能力提升专项计划”，学员可以接受到理想信念、励志成长、学业指导、技能提升、身心健康、高雅艺术、表达展示、劳动实践、创新创业等多样化的专项培养，进一步增长知识、开阔视野、提升能力，成为具有“通识基础、专业素质、创新思维、实践能力、全球视野、社会责任”六方面综合特质的社会栋梁与专业精英。
开班仪式后，“擎济工程”学员进行了游泳、龙舟团队、水上高尔夫、定向越野等体验学习。未来，党委学研工部将与体育教学部等职能部门协同，共同组织开展学生身心健康育人专项计划。
（图/李振铭、张雨萱）
