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“中国道路”第六课开讲,副校长吕培明讲述“对外交往的中国道路”

本站小编 Free考研考试/2021-01-15


“中国道路”课第六课12月15日晚开讲,副校长吕培明以《跨文化交际障碍分析及交际对策》为题,从对文化的理解入手,讲述了不同文化由于存在价值理念、行为方式等文化差异,容易导致人们在跨文化交流中产生误解。因此,我们要学会透过现象看本质,去理解公共政策背后的深层含义。

吕培明介绍了跨文化交际学的前沿发展态势和未来趋势。他表示,价值观是文化建设中的核心观念,尽管每个人对待事物有不同的评价标准,但文化价值观的评判标准一定是以每个国家的自我共识为基础的。综合实力越强,文化系统建设才会越安全。文化差异来源于不同的价值观,而文化差异会导致误解,认识文化差异的关键就是要理解其他文化的价值体系。
吕培明介绍了跨文化交际障碍中的几个表现:相似性假设,即很多人以为世界各地高度相似,足以顺利进行交际,但适应这些共同的生物与社会需求的形式,以及价值观、信仰、态度等因素却因文化的不同而不同;交际障碍中的语言差异,说明不同的语系有其曲折变化,其指称对象也各不相同;非言语交际的错误理解,不同文化的人对现实的感知是不同的,人们常根据自己的文化和经历认识、阐释他们看到的一切;先入为主与成见;爱作主观评价,不会换位思考以及由于过度担忧紧张而导致的文化休克等问题。这些障碍不仅在国际交往中存在,在日常生活中也常见,需要加以注意并恰当处理。
最后,吕培明阐述了中国文化与中国道路之间的关系。他表示,发展道路的选择,植根于传统文化的核心价值体系,取决于中国具体国情,中国道路源自马克思主义中国化的实践与探索。他希望同济青年学子用心探寻中国文化与中国道路的深厚渊源,在校期间练就过硬本领,助推上海、国家对外文化事业发展。
讲课过程中,吕培明不断与学生互动交流,课堂气氛活跃。(文/李瑞雪 图/吴晓培)



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