张婷
职称： 助理教授 职务：
办公电话：** 办公地址：上海市杨浦区四平路1239号同济大学建筑系
学历：博士 最后毕业学校：清华大学
学科方向：建筑设计及其理论 团队：
邮箱：ztzt@tongji.edu.cn
简介：清华大学建筑学学士、博士，ETH访问****。2016年开始以博士后和助教身份参与同济大学实验班、毕业设计的教学工作。2018年开始在同济大学担任助理教授，主要参与三年级的建筑设计课教学。曾在上海博风建筑事务所工作、学习。2019年与肖闻达一同创办城间建筑设计事务所，开始独立建筑实践，乐于发掘空间与人的本质关联以及撬动社会现实的可能性。她的专业兴趣主要集中在设计实践、设计方法和理论研究、设计教学以及三者的互动与促进上。她的专业发表也集中在这些领域。




研究领域
主要成果
教学情况


建筑设计及其理论;
建筑设计教学及方法；
当代亚洲城市空间的问题和实践；

代表性论文： 张婷,肖闻达.奥利维蒂展厅的猜想:卡洛•斯卡帕的设计起点和过程. 建筑师: 2014, vol.4(170): 91-101.
张婷,肖闻达. 奥利维蒂展厅的猜想:形式背后的思考. 建筑师: 2014, vol.5(171): 53-61.
张婷. 古堡博物馆的6个楼板结构方案与斯卡帕的设计方法.建筑学报: 2015,vol.7(562): 93-97.
张婷. 卡洛•斯卡帕：城市中的设计方法. 新建筑: 2015,vol.3(160): 30-35.
张婷. 松动与咬合：七园居的设计过程与启示. 时代建筑: 2017, vol.4(156): 90-97.
张婷,肖闻达. 卡洛·斯卡帕：一座办公楼的设计过程及启示. 时代建筑: 2017, vol.4(156): 150-155.
张婷. 斯卡帕的草图与过程：骑马人雕塑空间的6版方案. 世界建筑: 2017, vol.9(327): 16-20.
张婷. 自在使用与弹性框架——致正西岸工作室的设计过程及启示. 建筑学报: 2017, vol.11(590): 86-89.
王方戟, 张婷. 从总体到单体的关联教学——一次毕业设计的教学总结. 时代建筑: 2018, vol.3(161): 132-135.
张婷. 微流：城市反哺与一手命题. 时代建筑：2019, vol.2(166): 116-123.

设计作品： 花家地的家，北京，2018
歌唐音乐艺术中心，合肥，2019


一年级，设计基础：小型居住空间设计，8x17学时
二年级，建筑设计：将军山住宅设计，8x17学时
三年级，建筑与自然环境设计：山地体育俱乐部，8x8.5学时
三年级，城市商业综合体，8x17学时
研究生，东工大-同济-东南-华南联合设计