据悉，为贯彻落实全国教育大会精神，全面深化新时代教师队伍建设改革，进一步加强基础教育教师队伍建设，通过将高校优质的学科和科研资源向基础教育教师辐射，促进基础教育教师的专业发展，在上海市教委指导下，上海市师资培训中心依托在沪高校优势学科，建设了14个上海市大中小学教师学科研修基地，本期举办的是近期开班的第三批4个学科研修基地成立仪式。
上海市教委人事处处长李兴华指出，市教委一直关注教师的专业发展，基地是探索大中小学联动、助推教师专业发展的有益探索，是构建区域教育资源整合视域下新时代教师队伍建设蓝图的积极尝试。李处长期望上海市师资培训中心作为基地项目的设计、实施、管理单位，要不断优化运行机制，及时根据教师研修需求调整基地建设内容；各基地要运用科研优势，拓展研究和关注的领域，在发挥社会服务功能、提升中小学教师研究能力的同时，探索高校与中小学共同发展机制；中小学教师要珍惜到高校体验学科前沿和精神的珍贵机会，用好基地高端研修平台，提升自身的学科素养。
上海体育学院副书记、副院长王继红强调，优秀师资是关系上海教育高质量发展的一件大事，也是关系上海城市发展的一件大事。作为市属“双一流”高校，上海体育学院将始终以培养高水平师资人才为己任，为上海市、为国家输送高素质人才。感谢上海市教委、上海市师资培训中心对上海体育学院的信任，上海体育学院将充分挖掘学校的体育学科人才优势、资源优势，建设好体育科学研修基地，与中小学形成教师培养、培训、研究和服务一体化的合作共同体，为上海市教育事业作出上体贡献。
上海市师资培训中心副主任陈霞介绍了研修基地的建设方案，重点从建设目标、建设内容、组织管理和基地布局四方面进行了详细解读。希望基地通过打造学科课堂、实践课堂、空中课堂和行走课堂，打通大中小学学段壁垒，积极探索中小学教师在高校“浸润式”研修渠道。同时希望依托基地高校的学科优势，加强研修课程建设，不断更新教师的学科知识结构，提升大中小学体育教师综合素养，探索大中小学联动机制，形成共同育师的新模式。
随后，李兴华处长、王继红副书记、陈霞副主任分别为上海体育学院体育学科研修基地、上海财经大学跨学科（财经）研修基地、上海交通大学信息技术学科研修基地、上海戏剧学院艺术学科研修基地授牌。
上海体育学院体育教育训练学院副院长蔡玉军作为基地代表进行交流。他指出，体育教育训练学院是培养体育师资的摇篮，在中小学体育教师培养方面有着丰富的经验。感谢上海市教委、市师资培训中心以及学校对体育教育训练学院的信任和支持，希望通过体育学科研修基地建设和培训工作的开展，能够与中小学建立“三位一体”的协同培养机制，形成教师培养、培训、研究和服务一体化的合作共同体，探索上体与中小学“协同教研”“双向互聘”“岗位互换”的共同发展机制。
第三批上海市大中小学教师学科研修基地成立仪式结束后，首届初中体育教师专题研修培训随即拉开帷幕。
本期体育学科研修培训一共有41位学员，有教研员、校长、中层干部、体育教研组长、骨干教师，人员构成非常丰富。围绕“初中体育教师教育教学能力提升”这一主题进行整体设计，包括专题讲座、教学理论、教学实践、科学研究4个模块一共10个专题，内容涉及体育素养测评，生长发育、动作发展与体育学习规律，运动技能实践教学以及现代体育教育信息技术等学科前沿，并针对初中体育教育教学实践问题进行科研指导。这些专题基本上都是各位学员之前在学校里没有经过系统学习的内容，相信通过3天的培训能有一个较为系统的理论知识建构。
整个培训理论与实践相结合，现场教学与线上互动相结合。理论部分主要采用讲授式教学，实践教学主要采用小组互助、合作和探究的方式进行。运动技能实践教学采用沉浸式体验的方式，以体操项目为例解读运动技能实践教学新理念。科研指导采用分组指导的方式，将培训前选题准备→培训中集中研讨→培训后具体实施有机衔接，期望经过打磨之后能够在教学成果奖申报、教学改革研究课题申请、学术期刊论文发表、科研反哺教学实践等方面取得突破。
10月17日下午14时30分，首届初中体育教师专题研修培训结业典礼如期进行。上海市大中小学教师体育学科研修基地联系人施利娟老师对培训班的情况进行了总结，上海市曲阳第二中学副校长杨辉代表学员进行了发言。上海市师资培训中心高教与职教部、发展规划部主任杨洁，上海体育学院体育教育训练学院副院长蔡玉军，首届初中体育教师专题研修培训班主任陈超老师共同为学员颁发了结业证书。
从学员们的课堂参与程度、研讨投入程度、简报丰富程度以及作业完成质量来看，每位学员都非常珍惜这次再度回到高校进行学习和提升的机会，并且表示回校之后将继续复习笔记和老师们提供的课件，希望能够消化知识并应用于日后的学校体育工作中。
本次研修培训为第一期，未来体育学科研修基地还将与上海市师资培训中心共同举办专门针对高中和小学学段的专题研修培训。
[撰稿/黄牧云、王鑫、蔡玉军 图片/杜鸿钰]
[报送单位/体育教育训练学院]
[责任编辑/董杨华]
