编者按：工程教育专业认证是提升工程教育人才培养质量的基础，也是学校提高工程教育国际影响力的重要途径。作为2018校长一号调研专题，夏建国校长认为，认证工作关乎学校的生存和发展大计，是学校转型发展的重要举措之一。

2月24日上午，学校召开2018年工程教育专业认证工作第一次校长专题调研会，校党委副书记、校长夏建国，副校长姚秀平、鲁嘉华出席会议，2017年受理认证专业学院负责人、2018年拟申报认证专业学院负责人以及相关职能处室负责人参加了会议。会议由副校长鲁嘉华主持。

会上，夏建国校长指出，全体师生要从战略的高度看待工程教育专业认证工作，认证工作关乎学校的生存与发展大计，以提高人才培养质量为目的，推动学校的全面发展。夏校长对工程教育专业认证工作提出三点要求，首先，全校各部门以及各二级学院党政领导要高度重视，对照认证的三大目标，提高认证工作的战略执行力，全力以赴做好准备工作；其次，要探索认证的规律，借助认证的OBE(Outcome-Based Education，产出导向教育)理念，开展工程教育改革理念的大讨论，进一步完善人才培养方案，努力创建具有工程大特色的认证文化；最后，要举全校之力，形成认证工作机制，健全认证工作制度，确保认证专业投入，建立认证激励机制，并加强认证工作研究。

教务处处长方宇教授从2017年认证工作总结、受理专业认证工作进展及2018年认证工作安排等三个方面汇报了我校工程教育专业认证实施进展。2017年教务处（教学质量管理办公室）积极推进专业认证步伐，开展各项工作，制定相关文件和方案，激励和促进各学院各专业积极参加专业认证，4个专业被中国工程教育专业认证协会成功受理。

调研会上，相关负责人就受理专业自评工作开展情况和拟申报认证专业工作准备情况进行了交流，分析了存在的问题，并提出有针对性的整改措施。